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TITLE: O reconhecimento das aprendizagens experienciais no Reino Unido
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 41

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TITLE: O reconhecimento e a validação das aprendizagens dos adultos no contexto europeu
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 41

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TITLE: O reconhecimento das aprendizagens experienciais em França
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 37

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TITLE: O reconhecimento das aprendizagens experienciais na América do Norte. o caso dos EUA e do Canadá
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 35

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TITLE: A aprendizagem experiencial dos adultos
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1999, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 31

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TITLE: Formação de formadores. perspectivas europeias
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1996, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 17

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TITLE: Os balanços de competências
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1996, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 21

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TITLE: A pedagogia do projecto
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1995, SOURCE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 16

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TITLE: Formar para a criatividade
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1995, SOURCE: Dirigir: Revista para Chefias, VOLUME: N. 37

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TITLE: Os seis chapéus do raciocínio de Edward de Bono
AUTHORS: Ana L Oliveira Pires;
PUBLISHED: 1995, SOURCE: Dirigir: Revista para Chefias, VOLUME: N. 37

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