Maria João Mogarro
AuthID: R-000-BX2
11
TITLE: Student teachers' professional identity: A review of research contributions
AUTHORS: Rodrigues, F; Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW, VOLUME: 28
AUTHORS: Rodrigues, F; Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW, VOLUME: 28
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TITLE: The Portuguese Maritime Voyages of Discovery: the exploration of the history of a city with an App as an educational resource
AUTHORS: Faria, C; Guilherme, E; Pintassilgo, J; Mogarro, MJ; Pinho, AS; Baptista, M; Chagas, I; Galvao, C;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, ISSUE: 36
AUTHORS: Faria, C; Guilherme, E; Pintassilgo, J; Mogarro, MJ; Pinho, AS; Baptista, M; Chagas, I; Galvao, C;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, ISSUE: 36
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TITLE: The initial teacher education curricula: Approximations and distances between two european countries [Les curriculums de la formation initiale des enseignants: Approches et écarts dans deux pays européens] [Os currículos de formação inicial de professores: Aproximações e distanciamentos em dois países europeus] [Los currículos de formación inicial de profesores: Aproximaciones y distanciamientos en dos países europeos]
AUTHORS: Rodrigues, F; Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 46, ISSUE: 46
AUTHORS: Rodrigues, F; Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 46, ISSUE: 46
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ORCID
ORCID14
TITLE: A Escola Oficina n.º 1 de Lisboa (1905-1987) e a afirmação de um processo de inovação pedagógica em Portugal
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Cadernos de História da Educação, VOLUME: 18, ISSUE: 3
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Cadernos de História da Educação, VOLUME: 18, ISSUE: 3
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TITLE: Os currículos de formação inicial de professores: aproximações e distanciamentos em dois países europeus
AUTHORS: Filomena Rodrigues; Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 46
AUTHORS: Filomena Rodrigues; Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 46
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TITLE: The pedagogical model of the professional school no. 1: Body, rules and practices in the daily life of an alternative institution [O modelo pedagógico da escola oficina nº 1: Corpo, regras e práticas no quotidiano de uma instituição alternativa]
AUTHORS: Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Cadernos CEDES, VOLUME: 38, ISSUE: 104
AUTHORS: Mogarro, MJ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Cadernos CEDES, VOLUME: 38, ISSUE: 104
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ORCID17
TITLE: O MODELO PEDAGÓGICO DA ESCOLA OFICINA Nº 1: CORPO, REGRAS E PRÁTICAS NO QUOTIDIANO DE UMA INSTITUIÇÃO ALTERNATIVA
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Cadernos CEDES, VOLUME: 38, ISSUE: 104
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Cadernos CEDES, VOLUME: 38, ISSUE: 104
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TITLE: A woman in her time: science, art and education in a life path Full Text
AUTHORS: Maria Joao Mogarro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, ISSUE: 65
AUTHORS: Maria Joao Mogarro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, ISSUE: 65
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WOS
WOS19
TITLE: Uma mulher no seu tempo: ciência, arte e educação num percurso de vida
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Educar em Revista, ISSUE: 65
AUTHORS: Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Educar em Revista, ISSUE: 65
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TITLE: Analyzing European Initial Teacher Education Curricula Using a Multiple Case Study Approach
AUTHORS: Filomena Rodrigues; Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2017
AUTHORS: Filomena Rodrigues; Maria João Mogarro;
PUBLISHED: 2017
