Maria Teresa Jacinto Sarmento Pereira
AuthID: R-000-CNC
11
TITLE: A formação de professores nos institutos federais e a aprendizagem da docência na prática como componente curricular
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Pro-Posições, VOLUME: 32
12
TITLE: Teacher training in federal institutes and the learning of teaching in practice as a curricular component
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Pro-Posições, VOLUME: 32
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Patrícia Gouvêa Nunes; Teresa Jacinto Sarmento; José Luis Coelho da Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Pro-Posições, VOLUME: 32
13
TITLE: A INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO VERTENTE ESSENCIAL DO TRABALHO DOS FORMADORES DE PROFESSORES NOS IFs: das ações que temos às ações que queremos
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Maria Assunção Flores Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; Maria Assunção Flores Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021
14
TITLE: HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE CUIDADORAS DE IDOSOS
AUTHORS: Mónica Araújo; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, ISSUE: 44
AUTHORS: Mónica Araújo; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, ISSUE: 44
15
TITLE: CONTRIBUTOS EMER(UR)GENTES PARA A CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES/PROFESSORES – REFLEXÕES EM TEMPOS PANDÉMICOS
AUTHORS: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
AUTHORS: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
16
TITLE: APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: PANORAMA E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
AUTHORS: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
AUTHORS: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
17
TITLE: A participação das crianças em contexto educativo
AUTHORS: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista @mbienteeducação
AUTHORS: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista @mbienteeducação
18
TITLE: Proposta de tecelagem artístico-reflexiva na preparação de equipes de Residência Pedagógica no Brasil
AUTHORS: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, ISSUE: 3
AUTHORS: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, ISSUE: 3
19
TITLE: Integração curricular na prática pedagógica. um eco de mudança
AUTHORS: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista Hipótese
AUTHORS: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista Hipótese
20
TITLE: Experience and identities in re-construction
AUTHORS: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, ISSUE: 35
AUTHORS: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, ISSUE: 35
