12
TITLE: DILEMAS DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL NO SETOR DA SAÚDE EM PORTUGAL
AUTHORS: Ana Paula Pereira Marques; Helena Rafaela Vieira Rosário; Ana Paula Morais Macedo;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Saúde Coletiva: avanços e desafios para a integralidade do cuidado - Volume 3
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13
TITLE: NA FRONTEIRA DO MERCADO DE EMPREGO: JOVENS, TRABALHO E CIDADANIA  Full Text
AUTHORS: Ana Paula Pereira Marques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Trabalho, Educação e Saúde, VOLUME: 18, ISSUE: suppl 1
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14
TITLE: Intergenerational Management Succession: Specificities of the Portuguese Family Business
AUTHORS: Ana Paula Marques; Ana Isabel Couto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: European Journal of Economics and Business Studies, VOLUME: 6, ISSUE: 1
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15
TITLE: Regresso ao trabalho em tempos pandémicos: urgência de vinculação social
AUTHORS: Ana Paula Marques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: A Universidade do Minho em tempos de pandemia - A Universidade do Minho em tempos de pandemia: Tomo III: Projeções
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16
TITLE: DINÂMICAS DA FAMÍLIA EMPRESÁRIA, REFLEXIVIDADE E A SUCESSÃO: A FERRAMENTA DO PROTOCOLO FAMILIAR
AUTHORS: Ana Paula Marques; António Nogueira da Costa; Paula Freire;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: A Sociologia e as Questões Interpostas ao Desenvolvimento Humano 3
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17
TITLE: Ética e deontologia no exercício da sociologia. Novos desafios
AUTHORS: Maria Manuel Vieira; Ana Matias Diogo; Ana Paula Marques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: SOCIOLOGIA ON LINE, ISSUE: 23
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18
TITLE: Género, empreendedorismo e autonomização profissional
AUTHORS: Ana Maria Brandão; Ana Paula Marques; Rita Lamela;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Gestão e Sociedade, VOLUME: 13, ISSUE: 35
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19
TITLE: O MODO DE PRODUZIR CUIDADO PELOS TRABALHADORES COMO DIMENSÃO DE ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO BRASIL
AUTHORS: Erica Menezes; Magda Scherer; Marta Verdi; Ana Paula Marques;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Ciências da Saúde: Da Teoria à Prática 11
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20
TITLE: Higher Education and Assessment of Entrepreneurial Skills by Academic Stakeholders  Full Text
AUTHORS: Ana Paula Marques;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: European Journal of Education, VOLUME: 2, ISSUE: 1
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