Rui Marques Vieira
AuthID: R-000-FZ9
31
TITLE: Pensamento crítico em Universidades Ibero-americanas: Percursos educativos e perspetivas de formação
AUTHORS: Sílvia F Rivas; Carlos Saiz; Rui M Vieira;
PUBLISHED: 2020
AUTHORS: Sílvia F Rivas; Carlos Saiz; Rui M Vieira;
PUBLISHED: 2020
32
TITLE: A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória
AUTHORS: Yalin Brizola Yared; Sonia Maria Martins de Melo; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação (UFSM), VOLUME: 45, ISSUE: 1
AUTHORS: Yalin Brizola Yared; Sonia Maria Martins de Melo; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação (UFSM), VOLUME: 45, ISSUE: 1
33
TITLE: TEACHERS' VIEW OF LANGUAGE(S) IN (CLIL) SCIENCE EDUCATION: A CASE STUDY IN PORTUGAL
AUTHORS: Piacentini, V; Simoes, AR; Vieira, RM;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, VOLUME: 77, ISSUE: 5
AUTHORS: Piacentini, V; Simoes, AR; Vieira, RM;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, VOLUME: 77, ISSUE: 5
34
TITLE: Promoting critical thinking in higher education in the context of teacher professional development
AUTHORS: Franco, AR; Vieira, RM;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd) in 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'19)
AUTHORS: Franco, AR; Vieira, RM;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd) in 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'19)
35
TITLE: Steering clear from 'lost in translation': cross-cultural translation, adaptation, and validation of critical thinking mindset self-rating form to university students
AUTHORS: Franco, AR; Vieira, RM; Riegel, F; Crossetti, MDO;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 46, ISSUE: 3
AUTHORS: Franco, AR; Vieira, RM; Riegel, F; Crossetti, MDO;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 46, ISSUE: 3
36
TITLE: Estratégias Promotoras do Pensamento Crítico:Faz parte das Práticas didático-pedagógicas?<br>Strategies Promoting Critical Thinking: Is It Part of Didactic-Pedagogical Practices?
AUTHORS: Rosana Muniz De Medeiros; Rui Marques Vieira; Francislê Neri de Sousa;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 26
AUTHORS: Rosana Muniz De Medeiros; Rui Marques Vieira; Francislê Neri de Sousa;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 26
37
TITLE: HORIZONTES COMPREENSIVOS DA CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR DE QUÍMICA NO ESPAÇO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: UM ESTUDO DE CASO
AUTHORS: VIVIAN DOS SANTOS CALIXTO; NEIDE MARIA MICHELLAN KIOURANIS; RUI MARQUES VIEIRA;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), VOLUME: 21
AUTHORS: VIVIAN DOS SANTOS CALIXTO; NEIDE MARIA MICHELLAN KIOURANIS; RUI MARQUES VIEIRA;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), VOLUME: 21
38
TITLE: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HORIZONTES DE COMPREENSÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA
AUTHORS: Vivian Dos Santos Calixto; Neide Maria Michellan Kiouranis; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Investigações em Ensino de Ciências, VOLUME: 24, ISSUE: 2
AUTHORS: Vivian Dos Santos Calixto; Neide Maria Michellan Kiouranis; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Investigações em Ensino de Ciências, VOLUME: 24, ISSUE: 2
39
TITLE: (Re)construção das conceções CTS de futuros professores de Ciências
AUTHORS: Mónica Seabra; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação e Fronteiras, VOLUME: 9, ISSUE: 25
AUTHORS: Mónica Seabra; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação e Fronteiras, VOLUME: 9, ISSUE: 25
40
TITLE: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO NO BRASIL: ESTADO DA ARTE
AUTHORS: Roque Ismael Da Costa Güllich; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista ENCITEC, VOLUME: 9, ISSUE: 2
AUTHORS: Roque Ismael Da Costa Güllich; Rui Marques Vieira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista ENCITEC, VOLUME: 9, ISSUE: 2
