111
TITLE: Evaluative Scales of the Student's Functioning : Two supporting instruments of teaching
AUTHORS: Margarida D Serpa; Suzana N Caldeira; Áurea Sousa; Osvaldo Silva;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: 2nd International Conference of Education, Research and Innovation.
INDEXED IN: Handle
IN MY: ORCID
112
TITLE: Students perspectives on itself and on school work
AUTHORS: Margarida D Serpa; Suzana N Caldeira; Carlos Gomes; Áurea Sousa; Osvaldo Silva;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: 11th International Conference on Education.
INDEXED IN: Handle
113
TITLE: Program of inductive methodologies of behavior appropriate in class
AUTHORS: Caldeira, SN;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, ISSUE: 3-4
INDEXED IN: WOS Handle
114
TITLE: Is there a school discipline crisis? : What teachers and students think about?
AUTHORS: Suzana N Caldeira; Isabel E Rego;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: Portuguese Studies Review, VOLUME: 16, ISSUE: (1)
INDEXED IN: Handle
115
TITLE: A compreensão da feminização do professorado. Understanding the Feminization of the Teaching Profession
AUTHORS: Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: A mulher e o trabalho nos Açores e nas Comunidades, VOLUME: VI
INDEXED IN: Handle
116
TITLE: Educar resolvendo problemas com os alunos
AUTHORS: Margarida D Serpa; Suzana N Caldeira; Carlos Gomes;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: IX Congreso Internacional Galego-Portugés de Psicopegagoxia.
INDEXED IN: Handle
117
TITLE: Problemas dos alunos : Uma abordagem exploratória
AUTHORS: Margarida D Serpa; Suzana N Caldeira; Carlos Gomes;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: Colóquio Escola e Resolução de Problemas: do Indivíduo à Organização
INDEXED IN: Handle
118
TITLE: (Des)Ordem na escola. Mitos e realidades
AUTHORS: Suzana N ( Caldeira;
PUBLISHED: 2007, SOURCE: (Des)Ordem na escola. Mitos e realidades
INDEXED IN: Handle
IN MY: ORCID
119
TITLE: Da complexidade das interacções à simplicidade das acções : Ensaio de estratégias de indução de comportamentos adequados em classe
AUTHORS: Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2007, SOURCE: XV Colóquio AFIRSE/AIPELF - Complexidade: Um novo paradigma para investigar e intervir em educação?
INDEXED IN: Handle
120
TITLE: Episódios de vida na escola. O que devemos valorizar? Quando devemos ignorar?
AUTHORS: Suzana N Caldeira; Isabel E Rego;
PUBLISHED: 2007, SOURCE: Episódios de vida na escola. O que devemos valorizar? Quando devemos ignorar?
INDEXED IN: Handle
IN MY: ORCID
Page 12 of 14. Total results: 132.