121
TITLE: Objectos voadores e outras histórias de indisciplina
AUTHORS: Isabel E Rego; Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2007, SOURCE: Objectos voadores e outras histórias de indisciplina
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122
TITLE: Contextos de escolarização e sucesso da experiência escolar dos alunos : o mapeamento dos Açores
AUTHORS: Ana M Diogo; Suzana N Caldeira; Margarida D Serpa; Carolina Carvalho;
PUBLISHED: 2007, SOURCE: IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
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123
TITLE: La prevención de la indisciplina. Estudios en escuelas portuguesas
AUTHORS: Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2006, SOURCE: Investigación en la Escuela, VOLUME: 58
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124
TITLE: Indisciplina : alguns resultados sobre escolas de S. Miguel
AUTHORS: Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2006, SOURCE: ARQUIPÉLAGO: Ciências da Educação, VOLUME: 6
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125
TITLE: Uma escola indisciplinada ou um estigma que procura se impor?
AUTHORS: Suzana N Caldeira; Isabel E Rego; Isabel Condessa;
PUBLISHED: 2005, SOURCE: 1º Colóquio do Departamento de Ciências de Educação da Universidade da Madeira
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126
TITLE: Da psicologia à psicologia da educação
AUTHORS: Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2004, SOURCE: ARQUIPÉLAGO: Ciências da Educação, ISSUE: 5
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127
TITLE: O que pensam os alunos e os professores de Educação Física dos Açores sobre a indisciplina nas aulas
AUTHORS: Suzana N Caldeira; Isabel Condessa; Isabel E Rego;
PUBLISHED: 2004, SOURCE: Arquipélago : Ciências da Educação, VOLUME: 5
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128
TITLE: A indisciplina nas aulas de Educação Física : crenças de professores e de alunos : um estudo nas escolas dos Açores
AUTHORS: Isabel Condessa; Isabel E Rego; Suzana N Caldeira;
PUBLISHED: 2003, SOURCE: A indisciplina nas aulas de Educação Física : crenças de professores e de alunos : um estudo nas escolas dos Açores
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129
TITLE: Escola & Pais de Mãos Dadas : Um Projecto de Intervenção Educativa
AUTHORS: Ana M Diogo; Margarida D Serpa; Suzana N Caldeira; Ana I A Moniz; Manuela Lopes;
PUBLISHED: 2002, SOURCE: Pais e professores um desafio à cooperação
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130
TITLE: Contributos da Psicologia para o estudo da indisciplina na sala de aula. A psychological approach to the understanding classroom disruptive behavior
AUTHORS: Suzana N Caldeira; Isabel E Rego;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Estudos de Psicologia, VOLUME: 18, ISSUE: (1)
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