1
TITLE: Desafios e perspectivas contemporâneas da docência universitária. um diálogo com o professor António Nóvoa
AUTHORS: António Nóvoa; Pauliane Romano Cirilo; Patrícia Nascimento Silva; Bréscia França Nonato;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista Docência do Ensino Superior, VOLUME: 13
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2
TITLE: Ilusiones y desilusiones de la Educación Comparada: política y conocimiento
AUTHORS: António Nóvoa;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Archivos de Ciencias de la Educación, VOLUME: 17, ISSUE: 23
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3
TITLE: Memórias intensas escritas num momento triste
AUTHORS: António Nóvoa; Cecília Warschauer;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, VOLUME: 7, ISSUE: 21
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4
TITLE: Conhecimento profissional docente e formação de professores  Full Text
AUTHORS: António Nóvoa;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 27
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5
TITLE: Selenium and Vitamin E Concentrations in Miranda Jennies and Foals (Equus asinus) in Northeast Portugal  Full Text
AUTHORS: Quaresma, M; Marin, C; Bacellar, D; Novoa, M; Navas, FJ; McLean, A;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: ANIMALS, VOLUME: 11, ISSUE: 6
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6
TITLE: COVID-19 E O FIM DA EDUCAÇÃO 1870 - 1920 - 1970 - 2020  Full Text
AUTHORS: António Nóvoa; Yara Cristina Alvim;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: História da Educação, VOLUME: 25
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7
TITLE: OS PROFESSORES DEPOIS DA PANDEMIA
AUTHORS: António Nóvoa; Yara Cristina Alvim;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação & Sociedade, VOLUME: 42
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8
TITLE: O ESPAÇO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO: imagens, narrativas e dilemas  Full Text
AUTHORS: António Nóvoa;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 28, ISSUE: 4
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9
TITLE: Nothing is new, but everything has changed: A viewpoint on the future school  Full Text
AUTHORS: Nóvoa, A; Alvim, Y;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Prospects, VOLUME: 49, ISSUE: 1-2
INDEXED IN: Scopus CrossRef: 31
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10
TITLE: "ATÉ O SOL TORNA-SE QUADRADO" A PROPÓSITO DO LIVRO DE MARIA SALETE VAN DER POEL, VIDAS APRISIONADAS: RELATOS DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA (POEL, 2018)
AUTHORS: Valeska Maria Fortes de Oliveira; António Nóvoa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Temas em Educação, VOLUME: 29, ISSUE: 2
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