Bento Duarte Silva
AuthID: R-000-2QY
21
TITLE: Metodologias Ativas de Aprendizagem: relato de experiência em uma oficina de formação continuada de professores de Ciências - Active Learning Methodologies: report of experience in a continuing education workshop for Science teachers
AUTHORS: Diego Oliveira Silva; Matheus Fernandes Mourão; Gilvandenys Leite Sales; Bento Duarte Silva;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, VOLUME: 10, ISSUE: 5
AUTHORS: Diego Oliveira Silva; Matheus Fernandes Mourão; Gilvandenys Leite Sales; Bento Duarte Silva;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, VOLUME: 10, ISSUE: 5
22
TITLE: O APLICATIVO WHATSAPP EM CONTEXTOS EDUCATIVOS DE LETRAMENTO DIGITAL: Possibilidades e desafios
AUTHORS: Bento Duarte da Silva; Elaine Jesus Alves;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 4, ISSUE: 5
AUTHORS: Bento Duarte da Silva; Elaine Jesus Alves;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 4, ISSUE: 5
23
TITLE: IMPLICAÇÕES DA AUTONOMIA NA GESTÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTE VIRTUAL Full Text
AUTHORS: José Lauro Martins; Bento Duarte Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: HOLOS, VOLUME: 8
AUTHORS: José Lauro Martins; Bento Duarte Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: HOLOS, VOLUME: 8
24
TITLE: INTEGRAÇÃO DE COMPUTADORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Full Text
AUTHORS: Eliel Constantino da Silva; José Antonio Fernandes; Bento Duarte Silva; Maria Raquel Miotto Morelatti;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: HOLOS, VOLUME: 8
AUTHORS: Eliel Constantino da Silva; José Antonio Fernandes; Bento Duarte Silva; Maria Raquel Miotto Morelatti;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: HOLOS, VOLUME: 8
25
TITLE: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO AGENTES DE INTEGRAÇÃO DO CURRÍCULO COM A GLOCALIDADE
AUTHORS: Bento Duarte Silva; Ademilde Silveira Sartori; Rafael Gué Martini;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 4
AUTHORS: Bento Duarte Silva; Ademilde Silveira Sartori; Rafael Gué Martini;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 4
26
TITLE: NARRATIVAS APRENDENTES EM UM CONTEXTO EM (TRANS)FORMAÇÃO
AUTHORS: José Lauro Martins; Bento Duarte da Silva; Valdirene Cássia da Silva; Francisco Gilson Rebouças Porto Junior;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 4
AUTHORS: José Lauro Martins; Bento Duarte da Silva; Valdirene Cássia da Silva; Francisco Gilson Rebouças Porto Junior;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 4
27
TITLE: FIPELD- Formação Integrada, Permanente e Evolutiva para a Literacia Digital: Uma proposta para formação de professores voltada para a literacia digital
AUTHORS: Bento Duarte Silva; Elaine Jesus Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Bento Duarte Silva; Elaine Jesus Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
28
TITLE: Redes de Conexão Ubíqua e Educação Online: o que nos revela um mapeamento sistemático de literatura
AUTHORS: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker; Bento Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker; Bento Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
29
TITLE: Acesso e uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em Cursos a Distância na Universidade Pedagógica de Moçambique – Delegação de Niassa
AUTHORS: Dionísio Luís Tumbo; Bento Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Dionísio Luís Tumbo; Bento Silva;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
30
TITLE: DO QUADRO NEGRO AO TABLET: Desafios da docência na era digital
AUTHORS: Bento Duarte da Silva; Elaine Jesus Alves; Isabel Cristina Auler Pereira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 3
AUTHORS: Bento Duarte da Silva; Elaine Jesus Alves; Isabel Cristina Auler Pereira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 3, ISSUE: 3
