Isabel Maria Cabrita dos Reis Pires Pereira
AuthID: R-000-69S
161
TITLE: O Cabri-Géomètre e a construção de uma nova cultura matemática
AUTHORS: António Ribeiro; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2002, SOURCE: Actividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de professores, ISSUE: 10
AUTHORS: António Ribeiro; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2002, SOURCE: Actividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de professores, ISSUE: 10
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ORCID162
TITLE: Osciloscópio interactivo ou… oscilação virtual?!
AUTHORS: Isabel Cabrita; Rui Teixeira;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Proceedings of the International Conference on New Technologies in Science Education - CINTEC 2001, VOLUME: 2
AUTHORS: Isabel Cabrita; Rui Teixeira;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Proceedings of the International Conference on New Technologies in Science Education - CINTEC 2001, VOLUME: 2
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ORCID163
TITLE: Tecnologia educativa e formação de professores: uma relação inevitável numa sociedade da informação, da comunicação e do conhecimento
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: I Seminário Internacional de Educação
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: I Seminário Internacional de Educação
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Handle164
TITLE: Laboratório de Educação em Matemática
AUTHORS: Isabel Cabrita; Eugénia Correia;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: I Seminário Internacional de Educação
AUTHORS: Isabel Cabrita; Eugénia Correia;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: I Seminário Internacional de Educação
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Handle165
TITLE: Transístor BJT: uma visita interactiva pelo passado, presente e futuro
AUTHORS: Isabel Cabrita; Vitor Fernandes; José Cunha;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Proceedings of the International Conference on New Technologies in Science Education (II) – CINTEC 2001, VOLUME: 2
AUTHORS: Isabel Cabrita; Vitor Fernandes; José Cunha;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Proceedings of the International Conference on New Technologies in Science Education (II) – CINTEC 2001, VOLUME: 2
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ORCID166
TITLE: A construção de conhecimento matemático pela desconstrução de estratégias de resolução de problemas
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Actas do ProfMat 2000
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Actas do ProfMat 2000
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Handle167
TITLE: A influência da exploração dum documento hipermédia na resolução de questões envolvendo o modelo de proporcionalidade directa
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: X Seminário de Investigação em Educação Matemática: actas
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: X Seminário de Investigação em Educação Matemática: actas
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Handle168
TITLE: As (inter)acções na aula de matemática e a gestão do tempo
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Interacções na aula de matemática
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Interacções na aula de matemática
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ORCID169
TITLE: Mitos e realidades na investigação em educação (matemática): considerações a propósito da 'Resolução de problemas: aquisição do modelo de proporcionalidade directa apoiada num documento hipermédia'
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Investigação em Educação Matemática: perspectivas e problemas
AUTHORS: Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2000, SOURCE: Investigação em Educação Matemática: perspectivas e problemas
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ORCID170
TITLE: Acquisition of the model of proportionality supported by a hypermedia document
AUTHORS: Isabel Cabrita; Armando Oliveira;
PUBLISHED: 1999, SOURCE: Proceedings of the 23rd International Conference for the Psychology of Mathematics Education — PME 23, VOLUME: 1
AUTHORS: Isabel Cabrita; Armando Oliveira;
PUBLISHED: 1999, SOURCE: Proceedings of the 23rd International Conference for the Psychology of Mathematics Education — PME 23, VOLUME: 1
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