41
TITLE: CreativeLab_Sci&Math | Bad plastics. Oceanos Livres de plástico: Participar na Mudança
AUTHORS: Bento Cavadas; Elisabete Linhares;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: V ENCONTRO INTERNACIONAL DA CASA DAS CIÊNCIAS: Ciências, Comunicação, Imagem e Tecnologia
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TITLE: CreativeLab_Sci&Math: innovative environments for learning Science & Mathematics
AUTHORS: Bento Cavadas; Elisabete Linhares; Marisa Correia; Nelson Mestrinho; Raquel Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: EdMedia + Innovate Learning 2018
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TITLE: A medida do tempo geológico
AUTHORS: Bento Cavadas; Nelson Mestrinho;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Atas do XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências
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TITLE: << On the Origin of Species >> : Didactic transposition to the curriculum and Portuguese science textbooks (1859-1959)
AUTHORS: Cavadas, B;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: ESPACIO TIEMPO Y EDUCACION, VOLUME: 4, ISSUE: 2
INDEXED IN: WOS CrossRef: 2
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TITLE: Estudos de aplicação e avaliação do PEBEPSI-A© - Programa de promoção do bem-estar
AUTHORS: Sónia M G A Galinha; J.H. Dias; Viegas, L. H.; Bento Cavadas;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: MCES
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TITLE: Avaliação na prática de ensino supervisionada em matemática e ciências naturais do 2.º CEB: contributos da observação de aulas.
AUTHORS: Bento Cavadas; Neusa C V Branco;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência
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48
TITLE: O mecanismo da visão: o percurso da luz através do olho humano nos manuais escolares portugueses de ciências naturais (1900-1950)
AUTHORS: Bento Cavadas;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Scientiae Studia, VOLUME: 14, ISSUE: 2
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TITLE: From uncoordinated pigeons to aimlessly frogs: The teaching of the brain through Natural Sciences textbooks (1900-1950)
AUTHORS: Bento Cavadas;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: ESPACIO TIEMPO Y EDUCACION, VOLUME: 2, ISSUE: 1
INDEXED IN: WOS
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TITLE: Dos pombos descoordenados às rãs sem rumo: O ensino do encéfalo através dos manuais escolares de Ciências Naturais (1900-1950)
AUTHORS: Bento Cavadas;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Espacio, Tiempo y Educación, VOLUME: 2, ISSUE: 1
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