Aplicação da Proporcionalidade Direta À Resolução de Uma Situação do Quotidiano Por Futuros Professores dos Primeiros Anos

AuthID
 P-012-XST
1
Author(s)
Document Type
Article
Year published
2021
Published
in Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, ISSN: 1516-5388
Volume: 23, Issue: 2, Pages: 076-098
Indexing
Crossref®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 1516-5388
Export Publication Metadata
Marked List
 Add to Marked List
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.

footer slogan

Useful Links

Get Help

© 2024 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Privacy Policy | Terms of Service