Aprender a Ser Professor Em Contexto de Estágio: Um Estudo Com Recurso a Timelines Em Entrevistas de Natureza Biográfica

AuthID
P-015-JSX
3
Author(s)
Gomes, PMS
·
Queirós, PML
·
Document Type
Article
Year published
2019
Published
in Revista Brasileira de Educação, ISSN: 1413-2478
Volume: 24
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ISSN: 1413-2478
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