Determinantes Para Uma Educação Física Inclusiva: Perceção de Um Conjunto de Professores Especialistas Em Inclusão (Determinants for an Inclusive Physical Education: Perception of a Group of Specialist Teachers in Inclusion) (Determinantes Para Una Educación Física Inclusiva: Percepción de Un Grupo de Docentes Especialistas En Inclusión)

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P-00Y-CAN
Document Type
Article
Year published
2022
Published
in Retos, ISSN: 1579-1726
Volume: 47, Pages: 282-291
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