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TÃTULO: Conflict in the Classroom: How Teachers’ Emotional Intelligence Influences Conflict Management
AUTORES: Valente, S. ; Lourenço, AA;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 5

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TÃTULO: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL MARCA LA DIFERENCIA: EL IMPACTO DE LAS HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL PROFESORADO EN LAS ESTRATEGIAS DE MANEJO DE CONFLICTOS EN EL AULA
AUTORES: Valente, S. ; Abílio Alfonso Lourenço;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: KNOW AND SHARE PSYCHOLOGY, VOLUME: 1, NÚMERO: 4

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TÃTULO: School Conflicts: Causes and Management Strategies in Classroom Relationships
AUTORES: Valente, S. ; Abílio Afonso Lourenço; Zsolt Németh;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Interpersonal Relationships [Working Title]

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TÃTULO: SOCIAL-EMOTIONAL SKILLS IN SOCIAL EDUCATOR ACTIVITY: IMPLICATIONS FOR SCHOOL INCLUSION
AUTORES: Valente, S. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15

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TÃTULO: Teacher emotional intelligence questionnaire: adaptation and validation of the Emotional Skills and Competence Questionnaire
AUTORES: Valente, S. ; Abílio Afonso Lourenço;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista de Estudios e Investigacion en Psicologia y Educacion, VOLUME: 7, NÚMERO: 1

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TÃTULO: The relationship between emotional intelligence ability and teacher efficacy
AUTORES: Valente, S. ; Veiga Branco, A; Rebelo, H; Lourenço, AA; Cristóvão, AM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Universal Journal of Educational Research, VOLUME: 8, NÚMERO: 3

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TÃTULO: The role of the teacher's emotional intelligence for efficacy and classroom management Full Text
AUTORES: Valente, S. ; University of Évora (CIEP-UE), ; Abílio Afonso Lourenço; Paulo Alves; Sergio Dominguez-Lara; School Group Alexandre Herculano - Porto, ; Education and Community Intervention (RECI), ; University of San Martín de Porres., ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA CES PSICOLOGIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 2

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TÃTULO: The role of the teacher's emotional intelligence for efficacy and classroom management [El papel de la inteligencia emocional del profesor para la eficacia y la gestión del aula]
AUTORES: Valente, S. ; Lourenço, AA; Alves, P; Dominguez Lara, S;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista CES Psicologia, VOLUME: 13, NÚMERO: 2

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TÃTULO: Influence of emotional intelligence on conflict management in teacher-students relationship
AUTORES: Valente, S. ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista de Estudios e Investigacion en Psicologia y Educacion, VOLUME: 6, NÚMERO: 2

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