Ana Luisa Rebelo de Oliveira Pires
AuthID: R-000-0ZR
21
TÃTULO: Composições interdiscursivas com as linguagens pedagógica e artística
AUTORES: Gomes, E. X.; Ana L Oliveira Pires; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do XIII Congresso SPCE
AUTORES: Gomes, E. X.; Ana L Oliveira Pires; Teresa N R Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do XIII Congresso SPCE
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22
TÃTULO: Mais oportunidades de aprendizagem para estudantes adultos: o caso da Licenciatura em Tecnologia e Gestão Industrial do IPS
AUTORES: Rogério Duarte; Ana L Oliveira Pires; A. Nobre;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Rogério Duarte; Ana L Oliveira Pires; A. Nobre;
PUBLICAÇÃO: 2016
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23
TÃTULO: Between challenges and trends of lifelong learning higher education and the recognition of prior experiential learning
AUTORES: Ana Luisa de Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Access and Expansion Post-Massification: Opportunities and Barriers to Further Growth in Higher Education Participation
AUTORES: Ana Luisa de Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Access and Expansion Post-Massification: Opportunities and Barriers to Further Growth in Higher Education Participation
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24
TÃTULO: Formação contínua de professores e construção de saberes pedagógicos em contexto. o projeto 10x10 da Fundação Calouste Gulbenkian
AUTORES: Ana L Oliveira Pires; Teresa N Gonçalves; Gomes, E. X.;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Entre a teoria, os dados e o conhecimento (III): investigar práticas em contexto
AUTORES: Ana L Oliveira Pires; Teresa N Gonçalves; Gomes, E. X.;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Entre a teoria, os dados e o conhecimento (III): investigar práticas em contexto
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25
TÃTULO: O não-formal e o formal no ensino superior. valorização das aprendizagens adquiridas em contexto de trabalho e de vida
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: O não-formal e o informal em educação: centralidades e periferias: atas do I colóquio internacional de ciências sociais da educação, VOLUME: III
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: O não-formal e o informal em educação: centralidades e periferias: atas do I colóquio internacional de ciências sociais da educação, VOLUME: III
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26
TÃTULO: Adult learners and entry to higher education. motivation, prior experience and entry requirements
AUTORES: Vivienne Griffiths; Stavroula Kaldi; Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
AUTORES: Vivienne Griffiths; Stavroula Kaldi; Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
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27
TÃTULO: Aprendizagem ao longo da vida e ensino superior. novos públicos, novas oportunidades
AUTORES: Mariana G Alves; Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
AUTORES: Mariana G Alves; Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
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28
TÃTULO: Assessing, recognising and certifying non-formal and informal learning. a contribution to its understanding
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: European Journal of Vocational Training, VOLUME: 3, n. 48
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: European Journal of Vocational Training, VOLUME: 3, n. 48
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29
TÃTULO: Novos públicos do ensino superior em Portugal. contributos para uma problematização
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 9
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30
TÃTULO: Higher education and mature students. a case study on students learning and organizational experiences
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 8
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 8
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