Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário
AuthID: R-000-ETM
131
TÃTULO: Promoting Gypsy children's behavioural engagement and school success: Evidence from a four-wave longitudinal study
AUTORES: Rosário, P; Núñez, JC; Vallejo, G; Azevedo, R; Pereira, R; Moreira, T; Fuentes, S; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
AUTORES: Rosário, P; Núñez, JC; Vallejo, G; Azevedo, R; Pereira, R; Moreira, T; Fuentes, S; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
132
TÃTULO: Motivational profiles in university students. Its relationship with self-handicapping and defensive pessimism strategies
AUTORES: Ferradás, MD; Freire, C; Núñez, JC; Piñeiro, I; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 56
AUTORES: Ferradás, MD; Freire, C; Núñez, JC; Piñeiro, I; Rosário, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 56
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TÃTULO: How Do Student Prior Achievement and Homework Behaviors Relate to Perceived Parental Involvement in Homework?
AUTORES: Núñez, JC; Epstein, JL; Suárez, N; Rosário, P; Vallejo, G; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 8, NÚMERO: JUL
AUTORES: Núñez, JC; Epstein, JL; Suárez, N; Rosário, P; Vallejo, G; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 8, NÚMERO: JUL
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TÃTULO: Academic Performance, Work Approaches and Homework Involvement
AUTORES: Valle Arias, A; Regueiro Fernández, B; Suárez Fernández, N; Núñez Pérez, JC; Rosário, P; Pan López, I;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
AUTORES: Valle Arias, A; Regueiro Fernández, B; Suárez Fernández, N; Núñez Pérez, JC; Rosário, P; Pan López, I;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID135
TÃTULO: Changes in involvement in homework throughout compulsory secondary education
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educacion, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educacion, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID136
TÃTULO: Changes in involvement in homework throughout compulsory secondary education /Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educación, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educación, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Rendimiento académico, enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares
AUTORES: Antonio Valle-Arias; Bibiana Regueiro-Fernández; Natalia Suárez-Fernández; José Carlos Núñez-Pérez; Pedro Rosário; Irene Pan-López;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
AUTORES: Antonio Valle-Arias; Bibiana Regueiro-Fernández; Natalia Suárez-Fernández; José Carlos Núñez-Pérez; Pedro Rosário; Irene Pan-López;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
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TÃTULO: BULLYING E SUAS DIMENSÕES PSICOLÓGICAS EM ADOLESCENTES
AUTORES: Luciene R.P. Tognetta; José Mª Avilés Martínez; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
AUTORES: Luciene R.P. Tognetta; José Mª Avilés Martínez; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
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TÃTULO: TAREAS PARA CASA, RENDIMIENTO ACADÉMICO E IMPLICACIÓN DE PADRES Y PROFESORES
AUTORES: Natalia Suárez; José C Núñez; Guillermo Vallejo; Rebeca Cerezo; Bibiana Regueiro; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
AUTORES: Natalia Suárez; José C Núñez; Guillermo Vallejo; Rebeca Cerezo; Bibiana Regueiro; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
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TÃTULO: MOTIVACIÓN E IMPLICACIÓN EN LOS DEBERES ESCOLARES: DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y DEL CURSO
AUTORES: Bibiana Regueiro; Irene Pan; Antonio Valle; José C Núñez; Natalia Suárez; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
AUTORES: Bibiana Regueiro; Irene Pan; Antonio Valle; José C Núñez; Natalia Suárez; Pedro Rosário;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
