31
TÍTULO: ICT CURRICULUM INTEGRATION IN THE CONTEXT OF THE LEARNING OUTCOMES PROJECT IN PORTUGAL
AUTORES: Fernando Albuquerque Costa; Elisabete Cruz; Sandra Fradao;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 6th International Conference of Technology, Education and Development (INTED) in INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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32
TÍTULO: Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas  Full Text
AUTORES: Fernando Albuquerque Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
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33
TÍTULO: Challenges and Competences of the e-Teacher: A higher education experience in Portugal
AUTORES: Fernando A Costa; Sandra Fradão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 8th International Conference on Education
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34
TÍTULO: ICT Curriculum Integration in the Context of the Learning Outcomes in Portugal
AUTORES: Fernando A Costa; Elisabete Cruz; Sandra Fradão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Proceedings of INTED2012 Conference
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35
TÍTULO: The Management of a PLE from the Perspective of Higher Education Students
AUTORES: Fernando A Costa; Joana Viana; Elisabete Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 62 International Council for Educational Media Conference
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36
TÍTULO: Educational Media in Portugal: The next decade (2011-2020)
AUTORES: Alfredo Soeiro; António Teixeira; Ana P Correia; Paulo Dias; Fernando A Costa; Lina Morgado;
PUBLICAÇÃO: 2011
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37
TÍTULO: Recursos educativos para uma aprendizagem autónoma e significativa. Algumas características essenciais
AUTORES: Fernando A Costa; Joana Viana; Elisabete Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
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39
TÍTULO: Aprender e inovar com TIC em Portugal. Propostas e Desafios
AUTORES: Fernando A Costa; Milena Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Actas da VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, Challenges 2011
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TÍTULO: Digital e Currículo no início do Século XXI
AUTORES: Fernando A Costa;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Aprendizagem (In)Formal na Web Social
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