31
TÍTULO: Tracing the Emmerging Use of Communication Technologies in Higher Education
AUTORES: Marta Pinto; Francislê Souza; Fernanda Nogueira; Ana Balula; Luis Pedro; Lúcia Pombo; Fernando Ramos; António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: CSEDU 2012: Proceedings of the 4th International Conference on Computer Supported Education, VOLUME: Vol. 1
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NO MEU: ORCID
33
TÍTULO: Questioning profiles in secondary science classrooms
AUTORES: Patricia Almeida; Francisle Neri de Souza;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: IJLC - International Journal of Learning and Change, VOLUME: 4, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
34
TÍTULO: Perguntas na aprendizagem de química no ensino superior
AUTORES: Francislê N d Souza;
PUBLICAÇÃO: 2006
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35
TÍTULO: Organising the chemistry of question‐based learning: a case study  Full Text
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Francislê Neri de Souza; José J C Teixeira‐Dias; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Research in Science & Technological Education, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
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36
TÍTULO: Teaching for quality learning in chemistry
AUTORES: José J.C Teixeira‐Dias; Helena Pedrosa de Jesus; Francislê Neri de Souza; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: International Journal of Science Education, VOLUME: 27, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: CrossRef
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37
TÍTULO: Cancer protector activity of antioxidant compounds  Full Text
AUTORES: M.B.C Leão; Neri de Souza, F; C.A Taft; A.C Pavão;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Journal of Molecular Structure: THEOCHEM, VOLUME: 640, NÚMERO: 1-3
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