Alda Maria Simões Pereira
AuthID: R-002-0NP
21
TÃTULO: A gamificação no desenho personalizado no ensino superior a distância: um caso na aprendizagem de uma língua estrangeira
AUTORES: Cláudia Gomes; Alda Pereira; Ana Nobre;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do 3º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
AUTORES: Cláudia Gomes; Alda Pereira; Ana Nobre;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do 3º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
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ORCID22
TÃTULO: Analisar comunidades virtuais de prática. Analysing virtual communities of practice
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa na Educação
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa na Educação
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TÃTULO: Avaliação e tecnologias no ensino superior
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Alda Pereira; Luís Nunes;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Alda Pereira; Luís Nunes;
PUBLICAÇÃO: 2015
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ORCID24
TÃTULO: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
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TÃTULO: A Conceptual Framework for E-Assessment in Higher Education. Authenticity, Consistency, Transparency, and Practicability
AUTORES: Luís Tinoca; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Handbook of Research on Transnational Higher Education
AUTORES: Luís Tinoca; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Handbook of Research on Transnational Higher Education
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TÃTULO: Grupos, redes e coletivos: um contributo para entender a teoria de Anderson e Dron
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
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TÃTULO: Estudo da calendarização de exames
AUTORES: José Coelho; Alda Pereira; Susana Baptista; Conceição Sarmento; Vanda Carvalho; Rui Nicolau;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: José Coelho; Alda Pereira; Susana Baptista; Conceição Sarmento; Vanda Carvalho; Rui Nicolau;
PUBLICAÇÃO: 2014
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TÃTULO: A importância das comunidades virtuais de prática em ambiente educativo: sucesso e colaboração de uma comunidade de professores. The importance of virtual communities of practice in an educational environment: success and collaboration of a teachers’ community
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ticEduca2014. Atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Aprendizagem Online
AUTORES: Maria A Rocha; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ticEduca2014. Atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Aprendizagem Online
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ORCID29
TÃTULO: HOW CAN WE USE ICT TO ASSESS COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF AUTHENTICITY
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lucia Amante; Maria Carmo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Lucia Amante; Maria Carmo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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WOS
WOS30
TÃTULO: Networked curricula in open and distance education in Europe : the importance of legal and quality assurance aspects
AUTORES: Lina Morgado; Sandra Caeiro; Ana P Martinho; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual - Para uma Formação virtual Acessível e de Qualidade
AUTORES: Lina Morgado; Sandra Caeiro; Ana P Martinho; Alda Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Actas do IV Congresso Internacional sobre Qualidade e Acessibilidade da Formação Virtual - Para uma Formação virtual Acessível e de Qualidade
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