Lícinio Carlos Viana da Silva Lima
AuthID: R-000-94Q
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TÃTULO: Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 34, NÚMERO: 68
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TÃTULO: Lógicas políticas da educação de adultos em Portugal
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 48, NÚMERO: 168
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 48, NÚMERO: 168
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TÃTULO: Lei de Bases do Sistema Educativo (1986): Ruturas, continuidades, apropriações seletivas
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: Especial
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: Especial
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TÃTULO: Recognition of prior learning at the centre of a national strategy: Tensions between professional gains and personal development
AUTORES: Lima, LC; Guimarães, P;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Adult and Continuing Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Lima, LC; Guimarães, P;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Adult and Continuing Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Hyper-bureaucratic Evaluation Full Text
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
WOS
WOS26
TÃTULO: On cultural and ethical-political education of teachers Full Text
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, NÚMERO: 61
AUTORES: Licinio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: WOS
WOS27
TÃTULO: Hyper-bureaucratic evaluation [Evaluación Hiperburocrática]
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Profesorado, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Profesorado, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID28
TÃTULO: Research into Educational Management in Portugal: Themes, Focus and Methodologies
AUTORES: Leonor L. Torres; Licínio C. Lima;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ECPS - ECPS - Educational, Cultural and Psychological Studies, NÚMERO: 11
AUTORES: Leonor L. Torres; Licínio C. Lima;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ECPS - ECPS - Educational, Cultural and Psychological Studies, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Institutional assessment as an instrument of rationalization back to the school as a formal organisation [A avaliação institucional como instrumento de racionalização e o retorno à escola como organização formal]
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: Specialissue
AUTORES: Lima, LC;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: Specialissue
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID30
TÃTULO: A avaliação institucional como instrumento de racionalização e o retorno à escola como organização formal Full Text
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
AUTORES: Licínio C Lima;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
