Utilização de Cálculo Algébrico Simbólico (Cas) Em Contexto de Ensino e Aprendizagem Com Alunos do 12.º Ano

AuthID
 P-011-R97
2
Author(s)
Martins, Hélder
·
Document Type
Proceedings Paper
Year published
2019
Published
in Atas Encontro de Investigação em Educação Matemática, ISSN: 2182-0023
Indexing
Handle®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 2182-0023
Export Publication Metadata
Marked List
 Add to Marked List
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.

A place for researchers and their institutions

Useful Links

Get Help

© 2024 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Privacy Policy | Terms of Service