Interação Entre Contextos Formais E Não Formais Na Prática De Futuros Professores - Perceções Sobre Desenvolvimento Profissional E Inovação Didática

AuthID
P-013-9P6
2
Author(s)
Document Type
Book Chapter
Year published
2022
Published
in A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2
Volume: II, Pages: 59-71
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