O Desenvolvimento da Compreensão do Tempo e do Tempo Histórica Nas Crianças: Um Estudo de Caso Com Alunos Portugueses de Primária (1.º Ceb)

AuthID
P-013-BA3
1
Author(s)
Document Type
Article
Year published
2018
Published
in Educatio Siglo XXI, ISSN: 1699-2105
Volume: 36, Issue: 1 Marzo, Pages: 59
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