Luísa Maria Soares Faria
AuthID: R-000-9WT
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TITLE: Adaptação da escala de abandono aprendido (Learned Helplessness Scale) ao contexto português
AUTHORS: N. Lima Santos; H. Ribeiro; Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: N. Lima Santos; H. Ribeiro; Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
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Handle173
TITLE: Aspectos diferenciais da competência percebida e da competênca objectiva em alunos brilhantes
AUTHORS: A. Rodrigues da Costa; Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: A. Rodrigues da Costa; Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
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Handle174
TITLE: Auto-eficácia em contexto educativo
AUTHORS: Luísa Faria; L. Simões;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: Luísa Faria; L. Simões;
PUBLISHED: 2002
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Handle175
TITLE: Competência percebida: desafios e sugestões para lidar com a excelência
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
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Handle176
TITLE: Teorias implícitas da inteligência: estudos no contexto escolar português
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
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Handle177
TITLE: Sex differences in the personal conceptions of intelligence: particularities of the Portuguese cultural context
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
AUTHORS: Luísa Faria;
PUBLISHED: 2002
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Handle178
TITLE: BARTER'S SELF-PERCEPTION PROFILE FOR CHILDREN ADAPTED FOR USE WITH YOUNG PORTUGUESE STUDENTS
AUTHORS: LUISA FARIA;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Perceptual and Motor Skills - PMS, VOLUME: 92, ISSUE: 3
AUTHORS: LUISA FARIA;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Perceptual and Motor Skills - PMS, VOLUME: 92, ISSUE: 3
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TITLE: Características motivacionais e opções curriculares no Ensino Básico: Educação tecnológica vs. 2.ª língua estrangeira
AUTHORS: Luís Simões; Luisa Faria;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Análise Psicológica, VOLUME: XIX, ISSUE: 3
AUTHORS: Luís Simões; Luisa Faria;
PUBLISHED: 2001, SOURCE: Análise Psicológica, VOLUME: XIX, ISSUE: 3
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Handle180
TITLE: Estudo das qualidades psicométricas da versão portuguesa do SDQ I em alunos do 2º ciclo com e sem necessidades educativas especiais
AUTHORS: Luísa Faria; H. Figueiredo;
PUBLISHED: 2001
AUTHORS: Luísa Faria; H. Figueiredo;
PUBLISHED: 2001
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