Anabela Cruz dos Santos
AuthID: R-000-1JT
31
TITLE: Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática Full Text
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
32
TITLE: Perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em Portugal
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Sónia Susana da Silva Costa; Raquel Maria Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Sónia Susana da Silva Costa; Raquel Maria Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
33
TITLE: Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática Full Text
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
34
TITLE: Perturbações da linguagem: uma revisão do conceito
AUTHORS: Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2019
INDEXED IN: 
Handle
Handle IN MY: 
ORCID
ORCID35
TITLE: Application of a Brazilian test of expressive vocabulary in European Portuguese children
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
INDEXED IN: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS IN MY: ORCID
ORCID36
TITLE: Entrevista a rui Vieira de Castro (1998-2003) Full Text
AUTHORS: Anabela Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, ISSUE: Especial
AUTHORS: Anabela Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, ISSUE: Especial
37
TITLE: Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu
AUTHORS: Ana Manhani Cáceres-Assenço; Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz Santos; Debora Maria Befi-Lopes;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
AUTHORS: Ana Manhani Cáceres-Assenço; Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz Santos; Debora Maria Befi-Lopes;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
38
TITLE: Processos de designação e substituição semântica usados por crianças falantes de Português Europeu numa prova de vocabulário
AUTHORS: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Audiology - Communication Research, VOLUME: 23
AUTHORS: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Audiology - Communication Research, VOLUME: 23
39
TITLE: O uso da Língua Gestual Portuguesa na aprendizagem matemática em alunos com deficiência auditiva: resultados preliminares. The use of the Portuguese language in mathematical learning in students with hearing disability: preliminary results
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria Helena Martinho; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista de Educação Matemática, VOLUME: 15, ISSUE: 20
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria Helena Martinho; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista de Educação Matemática, VOLUME: 15, ISSUE: 20
40
TITLE: A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitos. The augmentative and alternative communication in children with communication disorders: five myths
AUTHORS: Sara SAPAGE; Anabela CRUZ-SANTOS; Hugo FERNANDES;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, VOLUME: 5, ISSUE: 2
AUTHORS: Sara SAPAGE; Anabela CRUZ-SANTOS; Hugo FERNANDES;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, VOLUME: 5, ISSUE: 2
