Anabela Cruz dos Santos
AuthID: R-000-1JT
31
TITLE: SURDOS QUE VIVEM NO INTERIOR E A INTERIORIZAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
AUTHORS: Cristiano Das Neves Vilela; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Educa��o - UNG-Ser, VOLUME: 15, ISSUE: 3
AUTHORS: Cristiano Das Neves Vilela; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Educa��o - UNG-Ser, VOLUME: 15, ISSUE: 3
32
TITLE: BILINGUISMO EM CONTEXTO BIMODAL NO BRASIL: UMA POLÍTICA SUBVERSIVA DE DIREITO LINGUÍSTICO
AUTHORS: WOLNEY GOMES ALMEIDA; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: INTERFACES DA EDUCAÇÃO, VOLUME: 11, ISSUE: 33
AUTHORS: WOLNEY GOMES ALMEIDA; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: INTERFACES DA EDUCAÇÃO, VOLUME: 11, ISSUE: 33
33
TITLE: Challenges faced by students with hearing impairment: Who use Portuguese Sign Language in mathematics classes
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020
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Handle
Handle34
TITLE: Perspectives of remedial teaching for students with language disorders in Portugal [Perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em Portugal]
AUTHORS: Cruz Santos, A; Costa, SSS; Fernandes, RMS; Sapage, SP;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CODAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
AUTHORS: Cruz Santos, A; Costa, SSS; Fernandes, RMS; Sapage, SP;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CODAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
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ORCID35
TITLE: Perspectives of remedial teaching for students with language disorders in Portugal
AUTHORS: Anabela Cruz Santos; Sonia Susana D da Silva Costa; Raquel Maria S Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CODAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
AUTHORS: Anabela Cruz Santos; Sonia Susana D da Silva Costa; Raquel Maria S Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CODAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
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WOS
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ORCID36
TITLE: Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática Full Text
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
37
TITLE: Perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em Portugal
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Sónia Susana da Silva Costa; Raquel Maria Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Sónia Susana da Silva Costa; Raquel Maria Silva Fernandes; Sara Pereira Sapage;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: CoDAS, VOLUME: 31, ISSUE: 5
38
TITLE: Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática Full Text
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena Martinho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
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TITLE: Perturbações da linguagem: uma revisão do conceito
AUTHORS: Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2019
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ORCID40
TITLE: Application of a Brazilian test of expressive vocabulary in European Portuguese children
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
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