Anabela Cruz dos Santos
AuthID: R-000-1JT
41
TITLE: A comunicação em matemática e os desafios da Língua Gestual Portuguesa
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2018
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42
TITLE: Designation processes and semantic substitutions used by european portuguese children in a vocabulary test
AUTHORS: Sandra Ferreira; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: Sandra Ferreira; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2018
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43
TITLE: Perceções dos empregadores sobre o processo de TVA dos alunos com NEE
AUTHORS: Luís José Leite Teixeira Fânzeres; Anabela Cruz-Santos; Sofia Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Luís José Leite Teixeira Fânzeres; Anabela Cruz-Santos; Sofia Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
44
TITLE: Avaliação da linguagem em crianças com deficiência visual: Adaptação do Teste ABFW
AUTHORS: Eline Silva Rodrigues; Anabela Cruz-Santos; Jáima Pinheiro Oliveria;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Eline Silva Rodrigues; Anabela Cruz-Santos; Jáima Pinheiro Oliveria;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
45
TITLE: Gesto e intencionalidade comunicativa em crianças dos 8 aos 18 meses
AUTHORS: Etelvina Lima; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Etelvina Lima; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
46
TITLE: Avaliação da fluência oral em crianças do 3º ano do ensino básico
AUTHORS: Inês Martins; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Inês Martins; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
47
TITLE: Impacto da implementação da estratégia Semantic Feature Analysis em turmas inclusivas. Impact of implementing the Semantic Feature Analysis strategy on inclusive classes
AUTHORS: Elisabete Verde; Sílvia Oliveira; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Elisabete Verde; Sílvia Oliveira; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
48
TITLE: “Viagem ao mundo das sílabas”: Intervenção na consciência fonológica
AUTHORS: Sónia Costa; Susana Gomes; Cátia Sacadura; Cidália Araújo; Ricardo Cardoso; Anabela Cruz-Santos; Maria João Gomes;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Sónia Costa; Susana Gomes; Cátia Sacadura; Cidália Araújo; Ricardo Cardoso; Anabela Cruz-Santos; Maria João Gomes;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
49
TITLE: As tecnologias de informação e comunicação na comunicação aumentativa e alternativa: um estudo de caso em unidades de educação especial
AUTHORS: Patrícia Pinheiro; Maria J Gomes; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2017
AUTHORS: Patrícia Pinheiro; Maria J Gomes; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2017
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50
TITLE: O uso das TIC no apoio a estudantes com Necessidades Educativas Especiais em Manaus, Amazónia. The use of ICT to support students with special educational needs in Manaus, Amazon
AUTHORS: Aldenei M Barros; Maria J Gomes; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2017
AUTHORS: Aldenei M Barros; Maria J Gomes; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2017
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