Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues
AuthID: R-000-GRK
21
TITLE: Nota editorial [n. 6 (2019): 1º Número temático - RAPL - Avaliar Aprendizagens Gramaticais na Escola]
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
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Handle22
TITLE: O potencial formativo das fundamentações pedagógico-didáticas nas práticas reflexivas dos professores em formação inicial : contributo para o seu estudo
AUTHORS: Sónia Valente Rodrigues; Fátima Silva; Ângela Carvalho; Luís Fardilha; Paulo Jorge Santos;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
AUTHORS: Sónia Valente Rodrigues; Fátima Silva; Ângela Carvalho; Luís Fardilha; Paulo Jorge Santos;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
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TITLE: Análise da eficácia pedagógico-didática de dois laboratórios gramaticais aplicados numa turma de 9.º ano
AUTHORS: Paula Pedreira; Sónia Valente Rodrigues; Purificação Silvano; Sofia Almeida;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
AUTHORS: Paula Pedreira; Sónia Valente Rodrigues; Purificação Silvano; Sofia Almeida;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
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TITLE: Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior
AUTHORS: José Domingues de Almeida; Simone Auf der Maur Tomé; Françoise Bacquelaine; Mónica Barros Lorenzo; Isabel Margarida Duarte; Nicolas Hurst; Anette Kind; Pilar Nicolás Martínez; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: José Domingues de Almeida; Simone Auf der Maur Tomé; Françoise Bacquelaine; Mónica Barros Lorenzo; Isabel Margarida Duarte; Nicolas Hurst; Anette Kind; Pilar Nicolás Martínez; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
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TITLE: Conhecimento gramatical avaliado à saída da escolaridade obrigatória: uma análise de exames nacionais do ensino secundário
AUTHORS: Sónia Valente Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, ISSUE: 6
AUTHORS: Sónia Valente Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, ISSUE: 6
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TITLE: Grammar teaching in Portugal
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature
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Handle27
TITLE: A fundamentação pedagógico-didática como prática discursiva na formação inicial de professores de línguas
AUTHORS: Maria d F H d Silva; Sónia V Rodrigues; Ângela Carvalho; Luís F d S Fardilha;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Maria d F H d Silva; Sónia V Rodrigues; Ângela Carvalho; Luís F d S Fardilha;
PUBLISHED: 2019
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Handle28
TITLE: Sequência de aprendizagem interdisciplinar com avaliação formativa e sumativa: uma experiência aplicada ao 9.º ano em Português e em Educação Visual
AUTHORS: Sónia V Rodrigues; Rui Espírito;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Sónia V Rodrigues; Rui Espírito;
PUBLISHED: 2019
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Handle29
TITLE: Nota prévia [n. 5 (2019): Revista da Associação Portuguesa de Linguística]
AUTHORS: Helena T Valentim; Sónia V Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Helena T Valentim; Sónia V Rodrigues;
PUBLISHED: 2019
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Handle30
TITLE: Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues; Isabel Sebastião;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: O tempo dos professores
AUTHORS: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues; Isabel Sebastião;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: O tempo dos professores
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