Susana Paula Gomes Costa Pereira
AuthID: R-000-GZH
1
TITLE: L1 Grammar Instruction in Primary School
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: III International Conference on Teaching Grammar
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: III International Conference on Teaching Grammar
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Handle2
TITLE: Metalinguistic activity in higher education: Thinking about words
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Teresa Leite;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 12th ARLE Conference
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Teresa Leite;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 12th ARLE Conference
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Handle3
TITLE: A receita culinária: recurso educativo digital para o desenvolvimento de competências textuais e linguísticas no 1.º CEB
AUTHORS: Adriana Cardoso; Ricardo P Rodrigues; Bruno Paulos; Carolina Gonçalves; Susana Pereira; Encarnação Silva;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 13.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português
AUTHORS: Adriana Cardoso; Ricardo P Rodrigues; Bruno Paulos; Carolina Gonçalves; Susana Pereira; Encarnação Silva;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: 13.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português
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Handle4
TITLE: Recursos educativos digitais para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
AUTHORS: Adriana Cardoso; Ricardo P Rodrigues; Susana Pereira; Carolina Gonçalves; Encarnação Silva; Dina Alves; Bruno Paulos; Liliana Freitas; Rita Seiça; Inês Teixeira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: VII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
AUTHORS: Adriana Cardoso; Ricardo P Rodrigues; Susana Pereira; Carolina Gonçalves; Encarnação Silva; Dina Alves; Bruno Paulos; Liliana Freitas; Rita Seiça; Inês Teixeira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: VII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
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Handle5
TITLE: From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Teresa Leite; Encarnação Silva;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, VOLUME: 34, ISSUE: 4
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Teresa Leite; Encarnação Silva;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, VOLUME: 34, ISSUE: 4
6
TITLE: PerGRam: o ensino da gramática pela descoberta
AUTHORS: Susana Pereira; Mariana Pinto; Adriana Cardoso;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Instituto Politécnico de Setúbal.
AUTHORS: Susana Pereira; Mariana Pinto; Adriana Cardoso;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Instituto Politécnico de Setúbal.
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Handle7
TITLE: O ensino de gramática pela descoberta: o projeto Pergram
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Mariana O Pinto; Maria E Silva;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Lugar da gramática na aula de português
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Mariana O Pinto; Maria E Silva;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Lugar da gramática na aula de português
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ORCID
ORCID8
TITLE: Grammar and text: An experiment in teacher training [Gramática y texto: Un experimento en la formación de profesores]
AUTHORS: Cardoso, A; Pereira, S; Silva, E;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Cultura y Educacion, VOLUME: 27, ISSUE: 2
AUTHORS: Cardoso, A; Pereira, S; Silva, E;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Cultura y Educacion, VOLUME: 27, ISSUE: 2
9
TITLE: Shapes and constructions in European Portuguese: Referential tools and textual genre
AUTHORS: Clara Nunes Correia; Susana Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Cadernos de Linguagem e Sociedade, VOLUME: 16, ISSUE: 1
AUTHORS: Clara Nunes Correia; Susana Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Cadernos de Linguagem e Sociedade, VOLUME: 16, ISSUE: 1
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Scopus
Scopus IN MY: ORCID
ORCID10
TITLE: Gramática & Texto: uma experiência na formação de professores
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Maria E Silva;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Estudos Linguísticos/Linguistic Studies, VOLUME: 10
AUTHORS: Adriana Cardoso; Susana Pereira; Maria E Silva;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Estudos Linguísticos/Linguistic Studies, VOLUME: 10
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