31
TITLE: Teacher Performance Appraisal as a Formative Experience: A Case Study in Two Teachers' Training Schools in Benguela, Angola
AUTHORS: Abelha, M; Jesus, P; Fernandes, S; Albuquerque, AS; Vidal, A;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: AFRICA EDUCATION REVIEW, VOLUME: 17, ISSUE: 5
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef: 3
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32
TITLE: COLLABORATIVE WORK AMONG TEACHERS: A STUDY DEVELOPED AT THE POLYTECHNIC INSTITUTE OF BENGUELA
AUTHORS: Joana Eduardo; Marta Abelha; Filipa Seabra; Sofia Mota;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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33
TITLE: EDUCATION AND EQUITY: THE CASE OF THE FÉNIX PROJECT FOR THE PROMOTION OF ACADEMIC ACHIEVEMENT
AUTHORS: Carla Candeias; Filipa Seabra; Marta Abelha; Sofia Mota;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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35
TITLE: Equidade e inclusão: um olhar sobre os relatórios do 3.º ciclo de avaliação externa de escolas
AUTHORS: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Livro de Resumos XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
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37
TITLE: Relatórios AEE 3.º Ciclo: pontos fortes e áreas de melhoria
AUTHORS: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
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38
TITLE: Educação social e aprendizagem e serviço (Aps). uma forma de educação experiencial
AUTHORS: Marta Abelha; Sandra Fernandes; Isabel Cerca Miguel; Edgar Sousa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 6, ISSUE: 3
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39
TITLE: Avaliação externa de escolas (3º ciclo): perspectivas de avaliação
AUTHORS: Susana Henriques; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: I Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção; IV Seminário Observatório da Autoavaliação de Escolas, “Currículo, Avaliação e Práticas Escolares”, 21 a 23 de Fevereiro de 2019
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40
TITLE: Os referenciais de avaliação externa para o ensino superior: o caso do e-learning
AUTHORS: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
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