Jose Antonio Marques Moreira
AuthID: R-000-KAX
51
TITLE: DIGITAL LEARNING IN HIGHER EDUCATION IN PORTUGAL IN PRISONS: THE VIRTUAL CAMPUS EDUCONLINE@PRIS Full Text
AUTHORS: Sefora Silva; Jose Antonio Moreira; Luis Alcoforado;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 51
AUTHORS: Sefora Silva; Jose Antonio Moreira; Luis Alcoforado;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 51
INDEXED IN: 
WOS
WOS52
TITLE: Escala de autoavaliação de competências digitais de professores. Procedimentos de construção e validação. Self-evaluation scale of teachers' digital competences: construction and validation procedures
AUTHORS: Sara Dias-Trindade; José António Moreira; Catarina S. Nunes;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, VOLUME: 12, ISSUE: 2
AUTHORS: Sara Dias-Trindade; José António Moreira; Catarina S. Nunes;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, VOLUME: 12, ISSUE: 2
53
TITLE: Educação Digital no ensino superior em Portugal em contexto de reclusão: o campus virtual Educonline@pris
AUTHORS: Séfora Silva; José António Moreira; Luís Alcoforado;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: EccoS – Revista Científica, ISSUE: 51
AUTHORS: Séfora Silva; José António Moreira; Luís Alcoforado;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: EccoS – Revista Científica, ISSUE: 51
54
TITLE: Ensinar e aprender nas redes sociais digitais: o caso da Mathgurl no YouTube
AUTHORS: José António Marques Moreira; Camila Lima Santana e Santana; Aitor González Bengoechea;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista de Comunicación de la SEECI
AUTHORS: José António Marques Moreira; Camila Lima Santana e Santana; Aitor González Bengoechea;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista de Comunicación de la SEECI
55
TITLE: Competências digitais e as demandas da sociedade contemporânea: diagnóstico e potencial para formação de professores do Ensino Superior da Bahia
AUTHORS: Mary Valda Sales; José António Marques Moreira; Márcia Rangel;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
AUTHORS: Mary Valda Sales; José António Marques Moreira; Márcia Rangel;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
56
TITLE: Potencialidades do Cinema de Ficção Científica em Contexto de Reclusão e o seu Impacto na Construção de Comunidades de Aprendizagem
AUTHORS: José António Marques Moreira; Elsa Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, VOLUME: 17, ISSUE: 2
AUTHORS: José António Marques Moreira; Elsa Rodrigues;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, VOLUME: 17, ISSUE: 2
57
TITLE: The Promotion of Learning Competencies in Social Networks. An Exploratory Study on Facebook in a Lifelong Learning Course Full Text
AUTHORS: Catia Lemos; Cristina Pereira Vieira; Jose Antonio M Marques Moreira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 12, ISSUE: 1
AUTHORS: Catia Lemos; Cristina Pereira Vieira; Jose Antonio M Marques Moreira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 12, ISSUE: 1
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WOS58
TITLE: Educação a distância no ensino superior em contexto de reclusão enquanto política de formação humana em Portugal
AUTHORS: José António Moreira; Ana Machado; Sara Dias Trindade;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
AUTHORS: José António Moreira; Ana Machado; Sara Dias Trindade;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
59
TITLE: Definindo ecossistema de aprendizagem digital em rede: percepções de professores envolvidos em processos de formação
AUTHORS: José António Marques Moreira; Rosa Maria Rigo;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Debates em Educação, VOLUME: 10, ISSUE: 22
AUTHORS: José António Marques Moreira; Rosa Maria Rigo;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Debates em Educação, VOLUME: 10, ISSUE: 22
60
TITLE: A pedagogical model to deconstruct moving pictures in virtual learning environments and its impact on the self-concept of postgraduate students
AUTHORS: Moreira, JA;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Journal of E-Learning and Knowledge Society, VOLUME: 13, ISSUE: 1
AUTHORS: Moreira, JA;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Journal of E-Learning and Knowledge Society, VOLUME: 13, ISSUE: 1
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