2
TITLE: Adaptação escolar de Educação Infantil à 8ª série
AUTHORS: Maria do Carmo Amaral Brito; Maria Eliene da Silva Melo; Maria dos Remédios Magalhães Santos; Genilda Canuto Amaral; Anne Heracléia de Brito e Silva; Joaquim Manuel Ferreira da Silva Ramalho;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, ISSUE: 16
INDEXED IN: CrossRef
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3
TITLE: JURIDICAL PERSONALITY OF LEGAL PERSONS: DOGMATIC EVOLUTION
AUTHORS: Joaquim Ramalho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: REVISTA DIREITO GV, VOLUME: 15, ISSUE: 3
INDEXED IN: WOS
4
TITLE: A personalidade jurídica das pessoas coletivas: evolução dogmática
AUTHORS: Joaquim Ramalho;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Direito GV, VOLUME: 15, ISSUE: 3
INDEXED IN: CrossRef: 1
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5
TITLE: Síndrome Alcoólica Fetal: Implicações Educativas
AUTHORS: Joaquim RAMALHO; Maria R SANTOS;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista Brasileira de Educação Especial, VOLUME: 21, ISSUE: 3
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6
TITLE: Self-Instructions: Strategy of Attentional Regulation in ADHD  Full Text
AUTHORS: Joaquim Ramalho; Mar M Garcia Senoran; Salvador G Gonzalez;
PUBLISHED: 2011, SOURCE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 24, ISSUE: 1
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7
TITLE: Auto-instruções: estratégia de regulação atencional da THDA  Full Text
AUTHORS: Joaquim Ramalho; Mar M García-Señorán; Salvador G González;
PUBLISHED: 2011, SOURCE: Psicol. Reflex. Crit. - Psicologia: Reflexão e Crítica, VOLUME: 24, ISSUE: 1
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8
TITLE: Selective Attention Mechanisms Applied in Attention Deficit Hyperactivity Disorder
AUTHORS: Joaquim M F Ramalho; Mar M Garcia Senoran; Salvador G Gonzalez;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 22, ISSUE: 3
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9
TITLE: Mecanismos de atenção selectiva na perturbação de hiperactividade com déficit de atenção  Full Text
AUTHORS: Joaquim M F Ramalho; Mar M García-Señorán; Salvador G González;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: Psicol. Reflex. Crit. - Psicologia: Reflexão e Crítica, VOLUME: 22, ISSUE: 3
INDEXED IN: CrossRef
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10
TITLE: Intervenção precoce na epilepsia
AUTHORS: Joaquim Ramalho; Célia Silva; Cláudia Cruz;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: Revista Brasileira de Educação Especial, VOLUME: 15, ISSUE: 3
INDEXED IN: CrossRef
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