Filipa Isabel Barreto de Seabra
AuthID: R-000-54C
81
TITLE: Equidade e inclusão: sentidos e aproximações
AUTHORS: Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Currículo, Inclusão e Educação Escolar
AUTHORS: Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Currículo, Inclusão e Educação Escolar
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ORCID82
TITLE: Abordagem por competências no ensino técnico e na formação profissional em Cabo Verde: apresentação de um projeto de pesquisa
AUTHORS: Benvindo Rocha; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Educação, Formação e Crioulidade
AUTHORS: Benvindo Rocha; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Educação, Formação e Crioulidade
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Handle83
TITLE: Currículo e profissionalidade docente: bons ventos e bons casamentos?
AUTHORS: Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017
AUTHORS: Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017
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Handle84
TITLE: Cursos EFA: alternativas curriculares no distrito de Lisboa: percursos de investigação
AUTHORS: Rogério S d Silva; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Educação, Formação e Crioulidade
AUTHORS: Rogério S d Silva; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Educação, Formação e Crioulidade
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Handle85
TITLE: Gestión de la inclusión de personas con discapacidad: tecnología de información y la comunicación como recurso pedagógico
AUTHORS: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades.
AUTHORS: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades.
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ORCID86
TITLE: Supervisão e Colaboração: contributos para uma relação
AUTHORS: Sandra Pedras; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Revista Transmutare, VOLUME: 1, ISSUE: 2
AUTHORS: Sandra Pedras; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Revista Transmutare, VOLUME: 1, ISSUE: 2
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TITLE: Que formação inicial e contínua para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre necessidades educativas especiais?
AUTHORS: Helena Inês; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Atas XIII Congresso SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação
AUTHORS: Helena Inês; Filipa Seabra;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Atas XIII Congresso SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação
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ORCID88
TITLE: Permanência de população adulta no ensino superior em modalidade de elearning : contribuições da teoria dos estilos de aprendizagem e do sentimento de auto-eficácia
AUTHORS: Fátima Goulão; Filipa Seabra; Susana Henriques; Teresa M L Cardoso; Daniela M V Barros;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: VII Congresso Mundial Estilos de Aprendizagem: Livro de Atas
AUTHORS: Fátima Goulão; Filipa Seabra; Susana Henriques; Teresa M L Cardoso; Daniela M V Barros;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: VII Congresso Mundial Estilos de Aprendizagem: Livro de Atas
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ORCID89
TITLE: Avaliação Externa de Escolas: Perspetivas dos Diretores da Região Norte de Portugal
AUTHORS: Filipa Seabra; José Augusto Pacheco;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Filipa Seabra; José Augusto Pacheco;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
90
TITLE: Sucesso, Permanência e Persistência dos Estudantes do Ensino Superior a Distância Online
AUTHORS: Maria de Fátima Goulão; Filipa Seabra; Daniela Melaré; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr. 1
AUTHORS: Maria de Fátima Goulão; Filipa Seabra; Daniela Melaré; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr. 1
