João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
51
TITLE: Aprendizagens Profissionais de Professores Evidenciadas em Pesquisas sobre Estudos de Aula
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Marisa Quaresma;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, ISSUE: 70
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Marisa Quaresma;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, ISSUE: 70
52
TITLE: Da Formação à Prática: Experiências de Duas Professoras Sobre as Investigações Estatísticas no Envolvimento do Aluno
AUTHORS: Bruna Mayara Batista Rodrigues; João Pedro Mendes da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, VOLUME: 13, ISSUE: 4
AUTHORS: Bruna Mayara Batista Rodrigues; João Pedro Mendes da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, VOLUME: 13, ISSUE: 4
53
TITLE: Investigação Baseada em Design: Uma experiência de formação de professores em Estatística<br>Design Based Research: A teacher education experience in statistics
AUTHORS: Bruna Mayara Batista Rodrigues; João Pedro Mendes Da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 22, ISSUE: 3
AUTHORS: Bruna Mayara Batista Rodrigues; João Pedro Mendes Da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 22, ISSUE: 3
54
TITLE: Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada<br>Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training
AUTHORS: Miriam Criez Nobrega Ferreira; Alessandro Jacques Ribeiro; João Pedro Da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 23, ISSUE: 1
AUTHORS: Miriam Criez Nobrega Ferreira; Alessandro Jacques Ribeiro; João Pedro Da Ponte;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 23, ISSUE: 1
55
TITLE: Quando As Frações Não São Apenas Partes de Um Todo…!<br>When fractions are not just parts of a whole…
AUTHORS: Sofia Isabel Graça; João Pedro Da Ponte; António Guerreiro;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 23, ISSUE: 1
AUTHORS: Sofia Isabel Graça; João Pedro Da Ponte; António Guerreiro;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, VOLUME: 23, ISSUE: 1
56
TITLE: Aspects of Professional Collaboration in a Lesson Study
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Ana Paula Tomasi;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: International Electronic Journal of Mathematics Education, VOLUME: 16, ISSUE: 2
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Ana Paula Tomasi;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: International Electronic Journal of Mathematics Education, VOLUME: 16, ISSUE: 2
57
TITLE: CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS EVIDENCIADOS EM ESTUDOS DE AULA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES PARTICIPANTES
AUTHORS: ADRIANA RICHIT; JOÃO PEDRO DA PONTE;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação em Revista, VOLUME: 36
AUTHORS: ADRIANA RICHIT; JOÃO PEDRO DA PONTE;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação em Revista, VOLUME: 36
58
TITLE: Desenvolvimento da prática colaborativa com professoras dos anos iniciais em um estudo de aula
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Mauri Luís Tomkelski;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educar em Revista, VOLUME: 36
AUTHORS: Adriana Richit; João Pedro da Ponte; Mauri Luís Tomkelski;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educar em Revista, VOLUME: 36
59
TITLE: Conhecimento Didático do Professor de Matemática à Luz de um Processo Formativo
AUTHORS: Eurivalda Santana; João Pedro da Ponte; Maria de Lurdes Serrazina;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, ISSUE: 66
AUTHORS: Eurivalda Santana; João Pedro da Ponte; Maria de Lurdes Serrazina;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, ISSUE: 66
60
TITLE: Raciocínio Matemático nos Primeiros Anos: ações de duas professoras ao discutir tarefas com seus alunos
AUTHORS: Eliane Maria de Oliveira Araman; Maria de Lurdes Serrazina; João Pedro da Ponte;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, ISSUE: 67
AUTHORS: Eliane Maria de Oliveira Araman; Maria de Lurdes Serrazina; João Pedro da Ponte;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, ISSUE: 67
