José António da Silva Fernandes
AuthID: R-000-818
11
TITLE: Editorial
AUTHORS: José António Fernandes; Maria Helena Martinho; Íris Susana Pires Pereira;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 35, ISSUE: 1
AUTHORS: José António Fernandes; Maria Helena Martinho; Íris Susana Pires Pereira;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 35, ISSUE: 1
12
TITLE: Exploração de uma propriedade do triângulo retângulo usando o GeoGebra
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, VOLUME: 11, ISSUE: 1
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, VOLUME: 11, ISSUE: 1
13
TITLE: Operar com números positivos no GeoGebra: implicações didáticas
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, VOLUME: 11, ISSUE: 2
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, VOLUME: 11, ISSUE: 2
14
TITLE: Desempenho de Futuros Professores dos Primeiros Anos Escolares numa Tarefa Envolvendo Relações não Proporcionais
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, VOLUME: 6, ISSUE: 1
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, VOLUME: 6, ISSUE: 1
15
TITLE: LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS POR FUTUROS PROFESORES DE LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES
AUTHORS: José António Fernandes; Paula Maria Barros;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: PARADIGMA
AUTHORS: José António Fernandes; Paula Maria Barros;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: PARADIGMA
16
TITLE: Desempenho de Futuros Professores numa tarefa de Proporcionalidade Envolvendo Quantidades de uma Grandeza
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 15, ISSUE: 37
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 15, ISSUE: 37
17
TITLE: Use of frequency tables by prospective teachers to conduct project work [Uso de tabelas de frequências por futuros professores na realização de trabalhos de projeto]
AUTHORS: Fernandes, JA; Gonçalves, G; Barros, PM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Uniciencia, VOLUME: 35, ISSUE: 1
AUTHORS: Fernandes, JA; Gonçalves, G; Barros, PM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Uniciencia, VOLUME: 35, ISSUE: 1
18
TITLE: Use of frequency tables by prospective teachers to conduct project work
AUTHORS: Fernandes, JA; Goncalves, G; Barros, PM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: UNICIENCIA, VOLUME: 35, ISSUE: 1
AUTHORS: Fernandes, JA; Goncalves, G; Barros, PM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: UNICIENCIA, VOLUME: 35, ISSUE: 1
INDEXED IN: 
WOS
WOS19
TITLE: Compreensão de Futuros Professores dos Efeitos nas Medidas de Tendência Central ao se Acrescentar Novos Dados a um Conjunto
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, ISSUE: 71
AUTHORS: José António Fernandes;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, ISSUE: 71
20
TITLE: Uso de Gráficos Estatísticos por Futuros Professores dos Primeiros Anos na Realização de Trabalhos de Projeto
AUTHORS: José António Fernandes; Maria Helena Martinho; Gabriela Gonçalves;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, VOLUME: 13, ISSUE: 4
AUTHORS: José António Fernandes; Maria Helena Martinho; Gabriela Gonçalves;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, VOLUME: 13, ISSUE: 4
