Faculdade de Economia da Universidade do Porto (FEP)
Faculty of Economics

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 3640

224 Team Members
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3621
TÍTULO: APPROACHES TO INDUCTIVE LOGIC PROGRAMMING
AUTORES: BRAZDIL, PB ;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: LECTURE NOTES IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE, VOLUME: 617, PÁGINAS: 139-160
INDEXADO EM: WOS DBLP
3622
TÍTULO: IDENTIFICATION OF BILINEAR TIME-SERIES MODELS BL(P,O,P,1)
AUTORES: RAO, TS; DASILVA, MEA ;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: STATISTICA SINICA, VOLUME: 2, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 465-478
INDEXADO EM: WOS
3623
TÍTULO: OPTIMAL ALLOCATION OF TIME AND ESTIMATION OF MARKET WAGE FUNCTIONS  Full Text
AUTORES: KIKER, BF; DEOLIVEIRA, MM ;
PUBLICAÇÃO: 1992, FONTE: JOURNAL OF HUMAN RESOURCES, VOLUME: 27, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 445-471
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 10
3624
TÍTULO: International Conference on Operations Research, Vienna, Austria 28–31 August 1990
AUTORES: CABRAL‐CARDOSO, C ;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: R&D Management, VOLUME: 21, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 335-338
INDEXADO EM: Scopus
3625
TÍTULO: Learning in multi-agent environments
AUTORES: Pavel Brazdil ;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: Algorithmic Learning Theory, 2nd International Workshop, ALT '91, Tokyo, Japan, October 23-25, 1991, Proceedings, PÁGINAS: 15-
INDEXADO EM: DBLP
3626
TÍTULO: Learning to Relate Terms in a Multiple Agent Environment
AUTORES: Pavel Brazdil ; Stephen Muggleton;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: Machine Learning - EWSL-91, European Working Session on Learning, Porto, Portugal, March 6-8, 1991, Proceedings, VOLUME: 482, PÁGINAS: 424-439
INDEXADO EM: DBLP CrossRef: 6
3627
TÍTULO: Panel: Learning in Distributed Systems and Multi-Agent Environments
AUTORES: Pavel Brazdil ; Matjaz Gams; Sati S Sian; Luís Torgo ; Walter Van de Velde;
PUBLICAÇÃO: 1991, FONTE: European Working Session on Learning, EWSL 1991 in Machine Learning - EWSL-91, European Working Session on Learning, Porto, Portugal, March 6-8, 1991, Proceedings, VOLUME: 482, PÁGINAS: 412-423
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 13
3628
TÍTULO: ESTIMATION AND VALUATION OF NONLEISURE TIME
AUTORES: KIKER, BF; DEOLIVEIRA, MM ;
PUBLICAÇÃO: 1990, FONTE: OXFORD BULLETIN OF ECONOMICS AND STATISTICS, VOLUME: 52, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 115-141
INDEXADO EM: WOS
3629
TÍTULO: Machine Learning, Meta-Reasoning and Logics
AUTORES: Pavel B Brazdil ; Kurt Konolige;
PUBLICAÇÃO: 1990, FONTE: The Kluwer International Series in Engineering and Computer Science
INDEXADO EM: CrossRef: 9 Openlibrary
3630
TÍTULO: TENURE, EARNINGS AND PRODUCTIVITY
AUTORES: DEOLIVIERA, MM ; COHN, E; KIKER, BF;
PUBLICAÇÃO: 1989, FONTE: OXFORD BULLETIN OF ECONOMICS AND STATISTICS, VOLUME: 51, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 1-14
INDEXADO EM: WOS
3631
TÍTULO: FURTHER EVIDENCE ON THE SCREENING HYPOTHESIS  Full Text
AUTORES: COHN, E; KIKER, BF; DEOLIVEIRA, MM ;
PUBLICAÇÃO: 1987, FONTE: ECONOMICS LETTERS, VOLUME: 25, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 289-294
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 25
3632
TÍTULO: Knowledge States and Meta-Knowledge Maintenance
AUTORES: Pavel Brazdil ;
PUBLICAÇÃO: 1987, FONTE: EWSL, PÁGINAS: 138-146
INDEXADO EM: DBLP
3633
TÍTULO: PUBLIC CAPITAL, REGIONAL OUTPUT, AND DEVELOPMENT - SOME EMPIRICAL-EVIDENCE
AUTORES: COSTA, JD ; ELLSON, RW; MARTIN, RC;
PUBLICAÇÃO: 1987, FONTE: JOURNAL OF REGIONAL SCIENCE, VOLUME: 27, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 419-437
INDEXADO EM: WOS
3634
TÍTULO: PUBLIC CAPITAL, REGIONAL OUTPUT, AND DEVELOPMENT: SOME EMPIRICAL EVIDENCE
AUTORES: Jose da Silva Costa ; Richard W Ellson; Randolph C Martin;
PUBLICAÇÃO: 1987, FONTE: Journal of Regional Science - J Regional Sci, VOLUME: 27, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 419-437
INDEXADO EM: CrossRef: 103
3635
TÍTULO: EQUITY AND EFFICIENCY EFFECTS OF INTERGOVERNMENTAL AID - THE CASE OF PORTUGAL
AUTORES: COHN, E; COSTA, J ;
PUBLICAÇÃO: 1986, FONTE: PUBLIC FINANCE-FINANCES PUBLIQUES, VOLUME: 41, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 42-62
INDEXADO EM: WOS
3636
TÍTULO: Use of Derivation Trees in Discrimination
AUTORES: Pavel Brazdil ;
PUBLICAÇÃO: 1984, FONTE: ECAI, PÁGINAS: 239-244
INDEXADO EM: DBLP
3637
TÍTULO: USE OF METALOGICAL PRIMITIVES IN COMMUNICATION.
AUTORES: Brazdil Pavel, B ;
PUBLICAÇÃO: 1984, FONTE: ECAI-84: Proceedings of the Sixth European Conference on Artificial Intelligence. , PÁGINAS: 122
INDEXADO EM: Scopus
3638
TÍTULO: Experimental Learning Model
AUTORES: Pavel Brazdil ;
PUBLICAÇÃO: 1978, FONTE: AISB/GI (ECAI), PÁGINAS: 46-50
INDEXADO EM: DBLP
3639
TÍTULO: Learning Simple Arithmetic
AUTORES: Pavel Brazdil ;
PUBLICAÇÃO: 1977, FONTE: Proceedings of the 5th International Joint Conference on Artificial Intelligence. Cambridge, MA, August 1977, PÁGINAS: 346-346
INDEXADO EM: DBLP
3640
TÍTULO: Ambiente, Educação e Interculturalidade
AUTORES: Maria da Conceição Pereira Ramos ;
PUBLICAÇÃO: 1970, FONTE: Revista Tempos e Espaços em Educação
INDEXADO EM: CrossRef

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