Luis Manuel Borges Gouveia


AuthID: R-000-JZD

Publicações Confirmadas: 383



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TÍTULO: ICT Use and Importance in a Higher Education Institution in the city of Belém do Pará by Coordinators, Teachers and Students
AUTORES: Andréa Cristina Marques de Araújo; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of Advanced Engineering Research and Science, VOLUME: 7, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: CrossRef
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132
TÍTULO: Impacto digital no crime
AUTORES: Thiago Machado; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Seminário do Programa de Doutoramento em Ciência da Informação. Especialidade de Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação (SiTEGI).
INDEXADO EM: Handle
133
TÍTULO: Investigating the Amount of Power Consumed by Power-Optimizing Applications on Android Smartphones
AUTORES: Almasri, A; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: IBIMA Business Review, VOLUME: 2020
INDEXADO EM: Scopus
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134
TÍTULO: Knowledge management and use of ICT’s for SME’s in a knowledge base society to attain sustainable growth
AUTORES: Mohammad Ali; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Information Science Phd online event
INDEXADO EM: Handle
135
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TÍTULO: Mecanismos de segurança nas aplicações de sistemas distribuídos Blockchain
AUTORES: Ronaldo Val; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Seminário do Programa de Doutoramento em Ciência da Informação. Especialidade de Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação (SiTEGI).
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: Métricas de desempenho em campanhas na rede social Instagram e reconhecimento da marca: estudo de caso na SEAD UFMA
AUTORES: Wilame M Costa Junior; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Seminário do Programa de Doutoramento em Ciência da Informação. Especialidade de Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação (SiTEGI).
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: ML-SAI Pedagogical Model: reflections on content availability  Full Text
AUTORES: MARTINS, E. R. ; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: ML-SAI: UM MODELO PEDAGÓGICO PARA ATIVIDADES DE M-LEARNING QUE INTEGRA A ABORDAGEM DA SALA DE AULA INVERTIDA
AUTORES: MARTINS, E. R. ; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sistemas de Informação e Aplicações Computacionais
INDEXADO EM: CrossRef
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140
TÍTULO: Multi-criteria evaluation model to generate tentative energy ratings for Google Play Store Apps
AUTORES: Abdullah Mahmoud; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Information Science Phd online event.
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