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Alexandra Sofia Ferreira Mendes
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2008
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Ano Asc
Cit. WOS Dsc
IF WOS Dsc
Cit. Scopus Dsc
IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 36
31
TÃTULO:
The magic of algorithm design and analysis: teaching algorithmic skills using magic card tricks. teaching algorithmic skills using magic card tricks
AUTORES:
João F Ferreira
;
Alexandra Mendes
;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
2014 Innovation and Technology in Computer Science Education Conference, ITICSE 2014
in
Innovation and Technology in Computer Science Education Conference 2014, ITiCSE '14, Uppsala, Sweden, June 23-25, 2014
INDEXADO EM:
Scopus
DBLP
CrossRef
:
4
NO MEU:
ORCID
|
DBLP
32
TÃTULO:
Structured editing of handwritten mathematics
AUTORES:
Alexandra Mendes
;
PUBLICAÇÃO:
2012
,
FONTE:
British Library, EThOS
INDEXADO EM:
DBLP
NO MEU:
DBLP
33
TÃTULO:
Logic Training through Algorithmic Problem Solving
AUTORES:
Ferreira, JF
;
Mendes, A
;
Cunha, A
;
Baquero, C
;
Silva, P
;
Barbosa, LS
;
Oliveira, JN
;
PUBLICAÇÃO:
2011
,
FONTE:
3rd International Congress on Tools for Teaching Logic (TICTTL)
in
TOOLS FOR TEACHING LOGIC,
VOLUME:
6680
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
DBLP
CrossRef
:
6
Handle
NO MEU:
ORCID
|
DBLP
34
TÃTULO:
Students' feedback on teaching mathematics through the calculational method
AUTORES:
Ferreira, JF
;
Mendes, A
;
PUBLICAÇÃO:
2009
,
FONTE:
39th Annual Frontiers in Education Conference: Imagining and Engineering Future CSET Education, FIE 2009
in
Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
4
NO MEU:
ORCID
35
TÃTULO:
Which Mathematics for the Information Society?
AUTORES:
Joao F Ferreira
;
Alexandra Mendes
; Roland Backhouse;
Luis S Barbosa
;
PUBLICAÇÃO:
2009
,
FONTE:
2nd International Conference on Teaching Formal Methods
in
TEACHING FORMAL METHODS, PROCEEDINGS,
VOLUME:
5846
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
DBLP
CrossRef
:
5
NO MEU:
ORCID
|
DBLP
36
TÃTULO:
Work in progress - Structure editing of handwritten mathematics
AUTORES:
Mendes, A
;
PUBLICAÇÃO:
2008
,
FONTE:
38th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2008
in
Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
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