Georges Hatem


AuthID: R-00K-CTV

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TÍTULO: Lebanese pharmacists’ knowledge of generic drugs and factors affecting their use and selection following the pandemic and the economic crisis: A pilot cross-sectional study
AUTORES: Maribelle Mansour; Georges Hatem ; Souheir Ballout; Sarah Tarhini; Anna-Maria Henaine; Sanaa Awada;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Journal of Generic Medicines: The Business Journal for the Generic Medicines Sector, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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32
TÍTULO: Non-communicable disease multimorbidity: Challenges and solutions
AUTORES: Georges Rachid Hatem ; Melissa Ghassan Hatem;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: World Journal of Advanced Research and Reviews, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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TÍTULO: Outcomes of Patients Taking Corticosteroids Hospitalized for COVID-19: A Comparative Cross-sectional Study Between Hypertensive and Non-Hypertensive Patients
AUTORES: Georges Hatem ; Amani Al Saleh; Nourhane Chmaitelly; Nazih Bou Chahine; Dalia Khachman; Sanaa Awada;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Trends in Medical Research, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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34
TÍTULO: Predictors of all-cause mortality in hospitalized COVID-19 patients taking corticosteroids: a multicenter retrospective cross-sectional study
AUTORES: Viviane Mahmoud; Georges Hatem ; Amani Al-Saleh; Diana Ghanem; Ahmad Yassine; Sanaa Awada;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Annals of Medicine & Surgery, VOLUME: 85, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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35
TÍTULO: Strengths and Difficulties of Primary Schoolchildren From Parents' Perspective
AUTORES: Mouna Chehabeddine; Hiba Chehabeddine; Hiba Abdo; Inaam Nasrallah; Assem El-Kak; Georges Hatem ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
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36
TÍTULO: Teachers' Assessment of ADHD among Lebanese Primary School Children
AUTORES: Furat Taha; Razan Mhanna; Zeina Al-Harakeh; Roula Bou Assi; Sanaa Awada; Georges Hatem ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
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37
TÍTULO: Unlocking Success: Transforming Primary School Experience with Neuro-Linguistic Programming-Based Interventions in Lebanon
AUTORES: Sarah Tarhini; Marwa Manana; Diana Ghanem; Nour Abbas; Lina Ismaiil; Sanaa Awada; Georges Hatem ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
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38
TÍTULO: Unveiling the Power of Neuro-Linguistic Programming to Overcome Educational Hurdles in Lebanese Primary Schools
AUTORES: Mouna Chehabeddine; Hiba Abdo; Hiba Chehabeddine; Inaam Nasrallah; Assem El-Kak; Roula Bou Assi; Georges Hatem ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
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39
TÍTULO: What Sparks Challenges for Primary School Children in Lebanon? A Cross-Sectional Exploration
AUTORES: Sarah Tarhini; Diana Ghanem; Marwa Manana; Sanaa Awada; Lina Ismaiil; Georges Hatem ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
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40
TÍTULO: Evaluation of pharmacists' Preferences and Barriers to Access Continuing Education: A Cross-Sectional Study in Lebanon
AUTORES: Hatem, Georges ; Ismaiil, Lina; Awada, Sanaa; Ghanem, Diana; Assi, Roula Bou; Goossens, Mathijs;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EVALUATION & THE HEALTH PROFESSIONS, VOLUME: 45, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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