Maria Helena Almeida Beirao de Araujo e Sa
AuthID: R-000-BHJ
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TÃTULO: Principles of Research on Plurilingual Interaction in Intercomprehension Distance Teaching
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Maddalena De Carlo; Ângela Espinha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE - 8 | 1 | 2019 Recherches sur les compétences en intercompréhension : Développements du projet Miriadi, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Maddalena De Carlo; Ângela Espinha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE - 8 | 1 | 2019 Recherches sur les compétences en intercompréhension : Développements du projet Miriadi, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Intercomprehension as Seen by Future Language Teachers in Germany. Intercomprehension as Seen by Future Language Teachers in Germany
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Silvia Maria Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE - 8 | 1 | 2019 Recherches sur les compétences en intercompréhension : Développements du projet Miriadi, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Silvia Maria Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE - 8 | 1 | 2019 Recherches sur les compétences en intercompréhension : Développements du projet Miriadi, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A intercompreensão nas disciplinas de línguas do ensino secundário: um estudo com duas turmas de espanhol em Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 81, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 81, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Introdução.Bilinguismo: espanhol e português. Línguas que convivem na Iberoamérica com outras línguas
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; María Matesanz del Barrio; Gilvan Müller de Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 81, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; María Matesanz del Barrio; Gilvan Müller de Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación, VOLUME: 81, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Imagens das línguas em contextos de educação e formação: itinerários da investigação
AUTORES: Araújo e Sá, M. H.; Daniel Basílio; Manuela Gonçalves; Sílvia Melo Pfeifer; Ana C Monteiro; Susana Pinto; Alexandra Schmidt; Ana R Simões; Lúcia V Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Araújo e Sá, M. H.; Daniel Basílio; Manuela Gonçalves; Sílvia Melo Pfeifer; Ana C Monteiro; Susana Pinto; Alexandra Schmidt; Ana R Simões; Lúcia V Soares;
PUBLICAÇÃO: 2019
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ORCID
ORCID36
TÃTULO: «Schüler werden dadurch motiviert, dass sie eigentlich mehr wissen als ihnen bewusst ist»: l’intercompréhension vue par les futurs enseignants de langues en Allemagne
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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Handle37
TÃTULO: Plurilinguismes et partenariats éducatifs école, famille et institutions muséales: une recension des études pour de nouveaux questionnements
AUTORES: Raquel Carinhas; Maria H Araújo e Sá; Danièle Moore;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDiLiC 2019: Interculturalidade e Sensibilização à diversidade linguística: desafios e oportunidades para os contextos de educação formal e não formal. Livros de resumos
AUTORES: Raquel Carinhas; Maria H Araújo e Sá; Danièle Moore;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDiLiC 2019: Interculturalidade e Sensibilização à diversidade linguística: desafios e oportunidades para os contextos de educação formal e não formal. Livros de resumos
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ORCID38
TÃTULO: Langues-Cultures d’Origine comme ressource pédagogique. Quels défis pour les enseignants?
AUTORES: Rosa M Faneca; Maria H Araújo e Sá; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pour une éducation langagière plurilingue; inclusive et éthique
AUTORES: Rosa M Faneca; Maria H Araújo e Sá; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pour une éducation langagière plurilingue; inclusive et éthique
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ORCID39
TÃTULO: Para uma caracterização da investigação em Didática sobre as interações plurilingues em contexto de intercompreensão à distância
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Maddalena D Carlo; Ângela Espinha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE Educazione Linguistica. Language Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Maddalena D Carlo; Ângela Espinha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EL.LE Educazione Linguistica. Language Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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TÃTULO: (H)À educação: rubricas de 2018
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Susana Ambrósio;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Maria H Araújo e Sá; Susana Ambrósio;
PUBLICAÇÃO: 2019
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