Maria Helena Lopes Damião da Silva
AuthID: R-000-BKB
1
TÃTULO: Language as a hermeneutic approach to emerging methodologies and technologies in higher education
AUTORES: María José Ibáñez Ayuso; María Helena Damiao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Journal of Technology and Science Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: María José Ibáñez Ayuso; María Helena Damiao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Journal of Technology and Science Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: “Cenários” para a educação global
AUTORES: Maria Helena Damião; Cátia Delgado;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Espaço Pedagógico, VOLUME: 30
AUTORES: Maria Helena Damião; Cátia Delgado;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Espaço Pedagógico, VOLUME: 30
3
TÃTULO: Teoria e desenvolvimento curricular: Caderno Prático
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2022
4
TÃTULO: Percursos nas Ciências da Educação: Lugar para a Utopia
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2022
5
TÃTULO: Do desempenho à ação profissional. sobre o rumo da formação contínua de professores em Portugal
AUTORES: Maria Helena Damião; Cátia Delgado;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
AUTORES: Maria Helena Damião; Cátia Delgado;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
6
TÃTULO: Entrevista com a Professora Dra. Márcia de Souza Hobold: “Formação continuada de professores da educação básica: investimento no processo de emancipação humana”
AUTORES: Joana Paulin Romanowski; Maria Helena Damião; Ilma Vieira do Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
AUTORES: Joana Paulin Romanowski; Maria Helena Damião; Ilma Vieira do Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
7
TÃTULO: Voltar a um clássico da Educação: “Professores para quê?”, de George Gusdorf
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Estudos do Século XX, NÚMERO: 21
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Estudos do Século XX, NÚMERO: 21
8
TÃTULO: Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia - Development of critical consciousness in teacher initial education during the pandemic - Desarrollo de la conciencia crítica en la formación inicial del profesorado durante la pandemia
AUTORES: Maria Helena Damião; Maria Augusta Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 27
AUTORES: Maria Helena Damião; Maria Augusta Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 27
9
TÃTULO: Visión del alumnado universitario sobre la difusión del nacionalismo en las aulas
AUTORES: Antonio Luis Bonilla Martos; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDU REVIEW. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
AUTORES: Antonio Luis Bonilla Martos; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDU REVIEW. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
10
TÃTULO: A que futuro conduz o “Currículo do Futuro”? Acerca da premência de inovar na educação escolar
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
