32
TÍTULO: A new class of monohedral pentagonal spherical tilings with GeoGebra
AUTORES: Breda, AMD; Dos Santos, JMDS; Araújo, J; Cameron, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PORTUGALIAE MATHEMATICA, VOLUME: 74, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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33
TÍTULO: LEMA AS A DIGITAL OBJECT MANIPULATION LEARNING ENVIRONMENT
AUTORES: Ana Breda; Eugénio Rocha; Maria Isabel Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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34
TÍTULO: COMBINATORIAL GAMES AS TESTBEDS FOR LEARNING PATTERNS RECOGNITION: THE NIM APP
AUTORES: Eugénio Rocha; Ana Breda;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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35
TÍTULO: Learning Environment for Autism Spectrum Disorders. a universal approach to the promotion of mathematical reasoning
AUTORES: Maria Isabel Santos; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Proceedings of the 7th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion - DSAI 2016
INDEXADO EM: CrossRef
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36
TÍTULO: Brief Report: Preliminary Proposal of a Conceptual Model of a Digital Environment for Developing Mathematical Reasoning in Students with Autism Spectrum Disorders  Full Text
AUTORES: Santos, MI; Breda, A; Almeida, AM;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Autism and Developmental Disorders, VOLUME: 45, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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37
TÍTULO: PACKING OF R-2 BY CROSSES  Full Text
AUTORES: Cruz, CN; d'Azevedo M D Breda; Pinto, MR;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: MATHEMATICA SLOVACA, VOLUME: 65, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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38
TÍTULO: Spherical f-Tilings by Two Noncongruent Classes of Isosceles Triangles-II  Full Text
AUTORES: Breda, A; Dawson, R; Ribeiro, P;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ACTA MATHEMATICA SINICA-ENGLISH SERIES, VOLUME: 30, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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39
TÍTULO: TRIGONOMETRY: FROM THE PAST TO THE FUTURE WITH GEOGEBRA
AUTORES: Breda, A; Nogueira, D;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN14: 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TÍTULO: DIDACTIC ACTIVITIES FOR INTRODUCING CHILDREN TO ECONOMICS
AUTORES: Celeste Varum; Abigail Ferreira; Ana Breda; Pedro Pombo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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