Ana Maria Reis D´azevedo Breda
AuthID: R-000-17M
31
TÃTULO: Design approach of mathematics learning activities in a digital environment for children with autism spectrum disorders Full Text
AUTORES: Maria Isabel Santos; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT, VOLUME: 65, NÚMERO: 5
AUTORES: Maria Isabel Santos; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT, VOLUME: 65, NÚMERO: 5
32
TÃTULO: REDESIGNING LEMA: A WEB BASED CLASSROOM APPLICATION TO PROMOTE MATHEMATICAL REASONING IN AUTISTIC CHILDREN
AUTORES: Maria Isabel Santos; Tânia Ribeiro; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTED2017 Proceedings
AUTORES: Maria Isabel Santos; Tânia Ribeiro; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTED2017 Proceedings
33
TÃTULO: A new class of monohedral pentagonal spherical tilings with GeoGebra
AUTORES: Breda, AMD; Dos Santos, JMDS; Araújo, J; Cameron, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PORTUGALIAE MATHEMATICA, VOLUME: 74, NÚMERO: 3
AUTORES: Breda, AMD; Dos Santos, JMDS; Araújo, J; Cameron, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PORTUGALIAE MATHEMATICA, VOLUME: 74, NÚMERO: 3
34
TÃTULO: LEMA AS A DIGITAL OBJECT MANIPULATION LEARNING ENVIRONMENT
AUTORES: Ana Breda; Eugénio Rocha; Maria Isabel Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
AUTORES: Ana Breda; Eugénio Rocha; Maria Isabel Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
35
TÃTULO: COMBINATORIAL GAMES AS TESTBEDS FOR LEARNING PATTERNS RECOGNITION: THE NIM APP
AUTORES: Eugénio Rocha; Ana Breda;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
AUTORES: Eugénio Rocha; Ana Breda;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
36
TÃTULO: Learning Environment for Autism Spectrum Disorders. a universal approach to the promotion of mathematical reasoning
AUTORES: Maria Isabel Santos; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Proceedings of the 7th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion - DSAI 2016
AUTORES: Maria Isabel Santos; Ana Breda; Ana Margarida Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Proceedings of the 7th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion - DSAI 2016
37
TÃTULO: Brief Report: Preliminary Proposal of a Conceptual Model of a Digital Environment for Developing Mathematical Reasoning in Students with Autism Spectrum Disorders Full Text
AUTORES: Santos, MI; Breda, A; Almeida, AM;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Autism and Developmental Disorders, VOLUME: 45, NÚMERO: 8
AUTORES: Santos, MI; Breda, A; Almeida, AM;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Autism and Developmental Disorders, VOLUME: 45, NÚMERO: 8
38
TÃTULO: PACKING OF R-2 BY CROSSES Full Text
AUTORES: Cruz, CN; d'Azevedo M D Breda; Pinto, MR;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: MATHEMATICA SLOVACA, VOLUME: 65, NÚMERO: 5
AUTORES: Cruz, CN; d'Azevedo M D Breda; Pinto, MR;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: MATHEMATICA SLOVACA, VOLUME: 65, NÚMERO: 5
39
TÃTULO: Spherical f-Tilings by Two Noncongruent Classes of Isosceles Triangles-II Full Text
AUTORES: Breda, A; Dawson, R; Ribeiro, P;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ACTA MATHEMATICA SINICA-ENGLISH SERIES, VOLUME: 30, NÚMERO: 8
AUTORES: Breda, A; Dawson, R; Ribeiro, P;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ACTA MATHEMATICA SINICA-ENGLISH SERIES, VOLUME: 30, NÚMERO: 8
40
TÃTULO: TRIGONOMETRY: FROM THE PAST TO THE FUTURE WITH GEOGEBRA
AUTORES: Breda, A; Nogueira, D;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN14: 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Breda, A; Nogueira, D;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN14: 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID