11
TÍTULO: VIAS vertical bar Viseu InterAge Stories: developing an app to foster Social Inclusion and Healthy Lifestyles
AUTORES: Gomes, CA ; Araujo, L ; Figueiredo, M; Morais, N ; Pereira, J ; Rito, P ; Ferreira, S ; Gouveia, T;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE), VOLUME: 2018-January
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
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TÍTULO: "GOING OUTSIDE": DISCUSSING THE CONNECTION BETWEEN PEDAGOGICAL PRACTICES WITH DIGITAL TOOLS AND OUTDOOR EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD AND PRIMARY EDUCATION
AUTORES: Maria P Figueiredo; Cristina Azevedo Gomes ; Nelson A F Goncalves ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Scale, Scope and Survival: A Comparison of Cooperative and Capitalist Modes of Production  Full Text
AUTORES: Monteiro, NP; Stewart, G;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVIEW OF INDUSTRIAL ORGANIZATION, VOLUME: 47, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Scale, Scope and Survival: A Comparison of Cooperative and Capitalist Modes of Production
AUTORES: Monteiro, NP; Stewart, G;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Review of Industrial Organization, VOLUME: 47, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: The impact of private vs. public ownership on the level and structure of employment(1)  Full Text
AUTORES: Paulo Bastos; Natalia P Monteiro; Odd Rune Straume;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: ECONOMICS OF TRANSITION, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: The effect of private versus public ownership on labour earnings
AUTORES: Paulo Bastos; Natalia P Monteiro; Odd Rune Straume;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: OXFORD ECONOMIC PAPERS-NEW SERIES, VOLUME: 66, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: RENT SHARING IN PORTUGUESE BANKING *. Rent Sharing in Portuguese Banking  Full Text
AUTORES: NATÁLIA P MONTEIRO; MIGUEL PORTELA;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: The Manchester School, VOLUME: 79, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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