Paula Alexandra Fernandes Borges dos Santos
AuthID: R-000-E3E
21
TÃTULO: Corporatism and Salazarism in perspective: the view of Fernando Rosas
AUTORES: de Abreu, LA; Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ESTUDOS IBERO-AMERICANOS, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
AUTORES: de Abreu, LA; Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ESTUDOS IBERO-AMERICANOS, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
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ORCID22
TÃTULO: Redefining Representation in the Dictatorship of Salazar and Marcelo Caetano: The Changing Role of Parliament (1935-1974)
AUTORES: Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PORTUGUESE STUDIES, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PORTUGUESE STUDIES, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Education and Teaching: a matter of agreement or dispute between the State and the Catholic Church during the Portuguese authoritarian regime?
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, NÚMERO: 4
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, NÚMERO: 4
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WOS24
TÃTULO: Political representation and representation of interests: The institutional solution of the Salazar and Caetano dictatorships
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Carte e la Storia, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Carte e la Storia, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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ORCID25
TÃTULO: Introduction Portuguese and Brazilian authoritarian states and corporatism: Political change and institutional practice
AUTORES: Paula Borges Santos; Luciano Aronne De Abreu;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Portuguese Studies, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Paula Borges Santos; Luciano Aronne De Abreu;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Portuguese Studies, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
26
TÃTULO: Corporativismo e Salazarismo em perspectiva: o olhar de Fernando Rosas
AUTORES: Luciano Aronne De Abreu; Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Estudos Ibero-Americanos, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
AUTORES: Luciano Aronne De Abreu; Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Estudos Ibero-Americanos, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Educación y enseñanza: ¿Materias de concordia o disputa entre el Estado y la Iglesia Católica durante el régimen autoritario portugués?
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Historia y Memoria de la Educación, NÚMERO: 4
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Historia y Memoria de la Educación, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Secularism, religions and education in Southern Europe in the 20th century
AUTORES: Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, NÚMERO: 2
AUTORES: Santos, PB;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, NÚMERO: 2
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ORCID29
TÃTULO: O MODELO POLÍTICO DO ESTADO AUTORITÁRIO PORTUGUÊS: A IDEIA CORPORATIVA NA CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO REGIME (1931-1933) = THE POLITICAL MODEL OF THE PORTUGUESE AUTHORITATIAN STATE: THE CORPORATIST IDEA IN THE CONSTITUTIONALISATION OF THE REGIME (1931-1933)
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea, NÚMERO: 27
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea, NÚMERO: 27
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TÃTULO: Laicidade, Religiões e Educação na Europa do Sul no Século XX, compilado por Joaquim Pintassilgo
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Historia y Memoria de la Educación, NÚMERO: 2
AUTORES: Paula Borges Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Historia y Memoria de la Educación, NÚMERO: 2
