11
TÍTULO: Correction: Perazzoni, F.; Bacelar-Nicolau, P.; Painho, M. Geointelligence against Illegal Deforestation and Timber Laundering in the Brazilian Amazon. ISPRS Int. J. Geo-Inf. 2020, 9, 398
AUTORES: Franco Perazzoni; Paula Bacelar-Nicolau; Marco Painho;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ISPRS International Journal of Geo-Information, VOLUME: 9, NÚMERO: 10
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12
TÍTULO: How to integrate sustainability teaching and learning in higher education Institutions?: from context to action for transformation towards SDGs implementation: a literature review
AUTORES: Sara M Pires; Mariana Nicolau; Mahsa Mapar; Marta F Dias; Dina Horta; Paula B Nicolau; Sandra Caeiro; Nicoletta Patrizi; Federico M Pulselli; Alessandro Galli; Georgios Malandrakis;
PUBLICAÇÃO: 2020
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13
TÍTULO: Can MOOCs empower people to critically think about climate change? A learning outcome based comparison of two MOOCs  Full Text
AUTORES: Otto, D; Caeiro, S; Nicolau, P; Disterheft, A; Teixeira, A ; Becker, S; Bollmann, A; Sander, K;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION, VOLUME: 222
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 27 Handle
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14
TÍTULO: Implementing Innovation on Environmental Sustainability at Universities Around the World
AUTORES: Leal, W; Emblen Perry, K; Molthan Hill, P; Mifsud, M; Verhoef, L; Azeiteiro, UM ; Bacelar Nicolau, P; de Sousa, LO; Castro, P; Beynaghi, A; Boddy, J; Salvia, AL; Frankenberger, F; Price, E;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 11, NÚMERO: 14
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 15 Handle
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15
TÍTULO: Massive Open Online Courses (MOOCs) and Their Role in Climate Change Education
AUTORES: Paula Bacelar-Nicolau; Sandra Caeiro;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals - Good Health and Well-Being
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16
TÍTULO: Massive Open Online Courses (MOOCs) and their role in climate change education
AUTORES: Paula B Nicolau; Sandra Caeiro;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Climate Action Springer
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17
TÍTULO: A valorização da biodiversidade através de saídas de campo na Ribeira da Padiola, Vila Nova de Gaia
AUTORES: Idalina Silva Neves; Leonor Bacelar Nicolau; Paula Bacelar Nicolau;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CAPTAR, Ciência e Ambiente para Todos, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
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18
TÍTULO: Implementing climate change research at universities: Barriers, potential and actions  Full Text
AUTORES: Leal, W; Morgan, EA; Godoy, ES; Azeiteiro, UM ; Bacelar Nicolau, P; Avila, LV; Mac Lean, C; Huge, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION, VOLUME: 170
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 35
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19
TÍTULO: University Student’s Perceptions About Climate Change: The Case of Interior Design and Architecture Students of a Brazilian University
AUTORES: Alves, F; Nicolau, LB; Lima, D; Azeiteiro, UM ; Nicolau, PB;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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TÍTULO: Assessing High School Student Perceptions and Comprehension of Climate Change
AUTORES: Azeiteiro, UM ; Bacelar Nicolau, P; Santos, PT ; Bacelar Nicolau, L; Morgado, F;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management, VOLUME: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 3 Handle
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