12
TÍTULO: Revisiting the foundations of constructivism: The ethical and theological groundwork of Piaget's early psychopedagogical thought
AUTORES: Formoshino, M; Day, JM; Jesus, P; Sousa Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teoria de la Educación, Revista Interuniversitaria in Teoria de la Educacion, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus Handle
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Education Sciences: Towards a theoretical rebirth beyond reductionisms
AUTORES: Formosinho, M ; Reis, C; De Jesus, PR;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Interuniversitaria de Teoría de la Educación in Teoria de la Educacion, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus Handle
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: Labirinto íntimo. diário de passagens no feminino por Eva F.
AUTORES: Paulo Renato Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2013
INDEXADO EM: Openlibrary
15
TÍTULO: Moi et temps chez Leibniz: ou l’unité de la notio completa et de la vis primitiva
AUTORES: Paulo Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Philosophica - Leibniz, VOLUME: 37
INDEXADO EM: Handle
17
TÍTULO: Le Je pense comme facteur de vérité: adéquation, cohérence et communauté sémantique
AUTORES: Paulo Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Kant-Studien, VOLUME: 101, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
18
TÍTULO: MATTER AND SELFHOOD IN KANT'S PHYSICS: A CONTEMPORARY REAPPRAISAL
AUTORES: Nicolas F Lori; Paulo Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Congress on Relations of the Self in RELATIONS OF THE SELF
INDEXADO EM: WOS
19
TÍTULO: The instability of being with: Intersubjectivity configurations regarding Sartre, Merleau-Ponty and Levinas
AUTORES: Paulo Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: REVUE PHILOSOPHIQUE DE LOUVAIN, VOLUME: 107, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
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