Sílvia Lima Gonçalves Araújo
AuthID: R-000-GJB
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TÃTULO: OPEN SCIENCE AND OPEN DATA TOWARDS OPEN EDUCATION — PORTLINGUE: A DIGITAL HUMANITIES RESEARCH PROJECT
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
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TÃTULO: HOW TO CREATE DIGITAL XML-ANNOTATED GLOSSARIES IN CLASS? A MULTIMODAL APPROACH TO TEACHING SPECIALIZED LANGUAGES ACROSS ALL LEVELS OF EDUCATION
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2022 Proceedings
AUTORES: Sílvia Araújo; Micaela Aguiar;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2022 Proceedings
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TÃTULO: Para um mapeamento multimodal do conceito de translanguaging com base em dados abertos
AUTORES: Sílvia Araújo; Mariana Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Diacrítica, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
AUTORES: Sílvia Araújo; Mariana Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Diacrítica, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Démarche d’initiation aux pédagogies actives en langues : développement de la littératie numérique dans un environnement virtuel collaboratif - Introduction to Active Language Learning: Developing Digital Literacy in a Collaborative Virtual Environment
AUTORES: Sílvia Araújo; Radia Hannachi;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, NÚMERO: Vol. 41 N°2
AUTORES: Sílvia Araújo; Radia Hannachi;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, NÚMERO: Vol. 41 N°2
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TÃTULO: Planning a Virtual Tour to a Research Center as an Educational Resource
AUTORES: Nogueira, AS; Fernandes, J; de Castro, AV; Araújo, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 1st International Conference on Advanced Research in Technologies, Information, Innovation and Sustainability, ARTIIS 2021 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 1485 CCIS
AUTORES: Nogueira, AS; Fernandes, J; de Castro, AV; Araújo, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 1st International Conference on Advanced Research in Technologies, Information, Innovation and Sustainability, ARTIIS 2021 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 1485 CCIS
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TÃTULO: Multimodal science communication: From documentary research to infographic via mind mapping
AUTORES: Sílvia Araújo; Radia Hannachi;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CEUR Workshop Proceedings, VOLUME: 2936
AUTORES: Sílvia Araújo; Radia Hannachi;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CEUR Workshop Proceedings, VOLUME: 2936
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID37
TÃTULO: Constraints on multiple dependencies in the left-periphery in European Portuguese
AUTORES: Barbosa, P; Lourenco Gomes, MD; Araujo, S; Castro, C; Athayde, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF PORTUGUESE LINGUISTICS, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
AUTORES: Barbosa, P; Lourenco Gomes, MD; Araujo, S; Castro, C; Athayde, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF PORTUGUESE LINGUISTICS, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Introduction
AUTORES: Sílvia Araújo; Herminda Otero Doval; Ana María Cea Álvarez;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Diacritica, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Araújo; Herminda Otero Doval; Ana María Cea Álvarez;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Diacritica, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID39
TÃTULO: Introdução
AUTORES: Sílvia Araújo; Herminda Otero Doval; Ana Maria Cea Álvarez;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Diacrítica, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Araújo; Herminda Otero Doval; Ana Maria Cea Álvarez;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Diacrítica, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Editorial. Novas práticas no ensino em tempos de pandemia: desafios e soluções em ambiente digital
AUTORES: Maria do Carmo Lourenço-Gomes; Márcio Martins Leitão; Eloísa Pilati; Silvia Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: H2D|Revista de Humanidades Digitais, VOLUME: 2, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria do Carmo Lourenço-Gomes; Márcio Martins Leitão; Eloísa Pilati; Silvia Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: H2D|Revista de Humanidades Digitais, VOLUME: 2, NÚMERO: 2
