Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
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TÃTULO: “O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ECOSSISTEMA DA ESCOLA DIGITAL E VIRTUAL”: REFLEXÃO A PARTIR DA WIKIPÉDIA. “Computational thinking in the digital and virtual school ecosystem”: a reflection stemming from Wikipedia
AUTORES: Luís Filipe de Amaral Costa; Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I, VOLUME: I
AUTORES: Luís Filipe de Amaral Costa; Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I, VOLUME: I
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TÃTULO: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: FORMAÇÃO DOCENTE, CIDADANIA E LITERACIA DA INFORMAÇÃO NA ESCOLA: UMA DÉCADA DO “RATO DE BIBLIOTECA”
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
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TÃTULO: Cinema, Education, and the Internet: Which Convergences?
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
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TÃTULO: Facebook as a Local and Community Digital Media? Experiences Impacting on the Unemployed Audiences of the Project "REviver na Rede"
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Internet and Social Networks: Reflecting on Contributions to Employability and Social Inclusion
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 4th International Conference on Digital Design and Communication (Digicom) in ADVANCES IN DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION, DIGICOM 2020, VOLUME: 12
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 4th International Conference on Digital Design and Communication (Digicom) in ADVANCES IN DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION, DIGICOM 2020, VOLUME: 12
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TÃTULO: ELEARNING AND COLLABORATION PRACTICES IN MIDDLE AND HIGH SCHOOL: A TEACHER TRAINING PROJECT
AUTORES: Teresa Cardoso; Luís Costa; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Cardoso; Luís Costa; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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TÃTULO: CURRICULAR INTEGRATION OF PORTUGAL INCODE.2030: A PROPOSAL FOR PROFESSIONAL EDUCATION
AUTORES: Teresa Cardoso; Ana Reis; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Cardoso; Ana Reis; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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TÃTULO: FLIPGRID AS AN EDUCATIONAL RESOURCE: A STUDY WITH SECONDARY SCHOOL STUDENTS
AUTORES: Ana Margarida Fonseca; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2021 Proceedings
AUTORES: Ana Margarida Fonseca; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2021 Proceedings
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TÃTULO: MICROSOFT TEAMS AS A PEDAGOGICAL INNOVATION TRIGGERED DURING AN EMERGENCY REMOTE LEARNING CONTEXT
AUTORES: Luís Costa; Teresa Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2021 Proceedings
AUTORES: Luís Costa; Teresa Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2021 Proceedings
